在作风建设学习教育警示教育会上的讲话提纲

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在作风建设学习教育警示教育会上的讲

话提纲

　　同志们：

　　新时代以来，以中央八项规定为突破口，管党治党的一系列理

论创新、实践创新、制度创新次第展开，层层深入。习近平总书记

强调，作风建设永远在路上，永远没有休止符，不可蜻蜓点水，不

可虎头蛇尾，不可只是一阵风，否则不仅不可能从根本上解决问题，

而且会导致作风问题不断反弹、愈演愈烈，最后失信于民。贯彻落

实中央八项规定精神，需要我们发扬钉钉子精神，持之以恒、久久

为功，在常和长、严和实、深和细上持续发力，不断擦亮作风建设

这张党和人民群众都满意的亮丽名片。下面，结合刚刚集中观看的

党风廉政警示教育片，我就落实中央八项规定精神，再强调几点要

求，与大家共同学习、共同进步。

　　一、砥砺初心使命，以拾级而上求真理的决心学纪明纪

　　纪律是我们党的生命线，严明纪律，作风建设、党性教育才能

持久地进行下去。学之愈深，知之愈明，行之愈笃。我们要以这次

学习教育为契机，强化政治引领、筑牢思想根基，抓住“关键少

数”、发挥表率作用，坚持问题导向、拧紧“严”的螺丝，站稳群

众立场、密切血肉联系，深化同查同治、阻断风腐演变，让新风正

气更加充盈。

　　（一）在深学细悟中明方向、筑根基。中央八项规定自出台以

来，党中央以明确的态度和坚决的行动强调中央八项规定是铁规矩、

硬杠杠，必须一刻不松、寸步不让。从历史维度看，党的百年奋斗

史就是一部作风建设史，从”三大纪律八项注意”到新时代八项规

定，一脉相承的纪律要求始终是党的生命线。现实层面，少数党员

干部仍存在“疲劳综合征”，对作风建设的长期性认识不足。在以

中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，党中

央部署开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，再次向全党宣示

作风建设永远在路上，对进一步全面深化改革、推进中国式现代化

提供有力保障。通过教育学习，引导党员深刻认识到八项规定不仅

是行为规范，更是政治纪律，是维护群众利益的根本保障。

　　（二）在细照笃行中强党性、树新风。习近平总书记强调：

“中央八项规定堤坝是好不容易筑起的，一定要倍加珍惜，不断巡

堤检修、培土加固。”广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记

关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精

神，充分认识党的作风关系党的生死存亡、关系人心向背、关系事

业成败，传承弘扬党的光荣传统和优良作风。要原原本本学，逐字

逐句研读八项规定及其实施细则，把握“精简文件简报”“改进调

查研究”“厉行勤俭节约”等具体要求背后的政治考量。将理论学

习与典型案例剖析相结合，在警示教育中建立“案例资源库”，将

违规收受礼品礼金、违规发放津补贴等常见问题分门别类，制作

“情景再现”微视频，用身边事教育身边人，让党员干部在“案中

人”的教训中校准思想坐标，树牢纪律红线意识。建立“八项规定

应知应会”考核机制，将学习成果转化为岗位履职清单。每个岗位

都要找到对应的“纪律坐标”，如财务人员要严守报销标准，办公

室人员要严控发文数量，接待部门要规范公务用餐等，让八项规定

真正融入日常、化作经常。

　　（三）在学以致用中查问题、补短板。《关于在全党开展深入

贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》强调，坚持聚焦主题、简

约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在

经常。广大党员干部要把《习近平关于加强党的作风建设论述摘

编》作为必修课，坚持个人自学与集中学习双向发力，通过“三会

一课”制度、理论中心组领学、专题读书班研学、主题党日践学等

立体化学习机制，从“两个确立”的政治高度理解中央八项规定精

神的时代价值，从“四个意识”的思想维度把握作风建设的实践要

求。坚持问题导向，通过对标对表查摆问题，全面深入查找落实中

央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，注重剖析透视根源。

要坚持调查研究，走好新时代党的群众路线，注重听取群众建议，

主动接受群众监督评判，切实把学习教育成果转化为密切联系群众

的实际行动。

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标签： #警示教育 #学习教育 #作风建设

摘要：

在作风建设学习教育警示教育会上的讲话提纲　　同志们：　　新时代以来，以中央八项规定为突破口，管党治党的一系列理论创新、实践创新、制度创新次第展开，层层深入。习近平总书记强调，作风建设永远在路上，永远没有休止符，不可蜻蜓点水，不可虎头蛇尾，不可只是一阵风，否则不仅不可能从根本上解决问题，而且会导致作风问题不断反弹、愈演愈烈，最后失信于民。贯彻落实中央八项规定精神，需要我们发扬钉钉子精神，持之以恒、久久为功，在常和长、严和实、深和细上持续发力，不断擦亮作风建设这张党和人民群众都满意的亮丽名片。下面，结合刚刚集中观看的党风廉政警示教育片，我就落实中央八项规定精神，再强调几点要求，与大家共同学习、共同...

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