教育工委书记在党委理论学习中心组“五个进一步到位”研讨发言材料

VIP专免

写作妙姐 2026-01-15 999+ 34.06KB 9 页海报

侵权投诉

教育工委书记在党委理论学习中心组“五

个进一步到位”研讨发言材料

同志们：

习近平总书记在二十届中央政治局第二十一次集体学

习时，就健全落实中央八项规定精神、纠治“四风”长效

机制进行深入阐述，强调推进党的自我革命，要在提高认

识、增强党性、规范权力运行、从严监督执纪、履行管党

治党责任等方面进一步落实到位，为新时代推进全面从严

治党提供了根本遵循。结合教育工作实际，下面，我谈几

点体会，以供同志们参考。

一、深化思想认识，把握自我革命对高校立德树人的

根本要求

习近平总书记指出，自我革命是我们党跳出治乱兴衰

历史周期率的第二个答案，从抓作风入手推进全面从严治

党是新时代党的自我革命一条重要经验。高校作为培养社

会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着立德树人的根

本任务，必须深刻认识自我革命的重大意义，将其贯穿于

教育教学全过程。

（一）深化思想认识，要深刻领悟自我革命与立德树

人的内在联系。立德树人是高校的立身之本，培养德智体

美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，不仅需要传授

专业知识，更要注重学生的思想道德教育和价值观塑造。

自我革命能够净化党内政治生态，为高校立德树人营造良

好的政治环境。通过自我革命，解决党内存在的思想不纯

组织不纯、作风不纯等问题，使高校党组织更加坚强有力

更好地发挥领导核心作用，为立德树人提供坚实的政治保

障。例如，在开展主题教育活动中，引导党员干部深入学

习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，

增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维

护”，从而以良好的精神风貌和政治素养，引领学生树立

正确的世界观、人生观、价值观。

（二）深化思想认识，要清醒认识高校在自我革命方

面面临的挑战。当前，随着高等教育的快速发展，高校在

办学规模、资金投入、资源配置等方面不断扩大，一些新

的问题和风险也随之出现。部分党员干部和教师在思想上

存在懈怠情绪，对党的理论学习不够深入，缺乏政治敏锐

性和责任感；在作风上，存在形式主义、官僚主义等问题

对学生的需求关注不够，服务意识不强；在廉洁自律方面

个别人员利用职务之便谋取私利，损害了高校的形象和声

誉。这些问题严重影响了高校立德树人的成效，必须通过

自我革命加以解决。我们要正视这些问题，以刀刃向内的

勇气，坚决整治各种不正之风，为高校发展营造风清气正

的环境。

（三）深化思想认识，要积极探索将自我革命要求融

入高校立德树人工作的有效途径。一方面，要加强思想政

治教育，将自我革命精神纳入高校思想政治教育体系，通

过课堂教学、社会实践、校园文化建设等多种形式，引导

学生树立正确的权力观、地位观、利益观，培养学生的廉

洁意识和担当精神。另一方面，要建立健全监督机制，加

强对高校教育教学、科研管理、招生就业等重点领域和关

键环节的监督，确保权力规范运行，防止腐败问题的发生

同时，要加强师德师风建设，将自我革命要求落实到教师

队伍建设中，引导教师坚守职业道德，潜心教书育人，以

良好的师德风范影响和带动学生成长成才。

二、强化党性锤炼，以党员干部党性提升引领师德师

风建设

习近平总书记强调，推进自我革命，必须固本培元、

增强党性。增强党性，重在坚定理想信念，铸牢对党忠诚

厚植为民情怀，纯正道德品质，保持清正廉洁。在高校，

党员干部和教师的党性修养直接关系到师德师风建设，进

而影响到学生的成长和发展。

（一）强化党性锤炼，要加强理论武装，坚定理想信

念。高校要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

想作为首要政治任务，通过理论学习中心组学习、“三会

一课”、主题党日等活动，引导党员干部和教师深入学习

党的创新理论，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增

强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

例如，定期举办专题讲座、读书班、研讨会等，邀请专家

学者进行深入解读，组织党员干部和教师交流学习心得，

不断提高政治理论水平。同时，要注重学以致用，将理论

学习与教育教学实践相结合，引导党员干部和教师在工作

中践行党的宗旨，为学生成长成才贡献力量。

（二）强化党性锤炼，要积极投身实践，在干事创业

中磨砺党性。高校党员干部和教师要积极参与教育教学改

革、科学研究、社会服务等工作，在实践中锻炼能力，增

强担当意识。鼓励教师积极参与课程建设、教学方法改革

提高教学质量；支持科研人员开展前沿性、创新性研究，

为解决国家重大战略问题贡献智慧和力量；组织党员干部

深入基层、深入学生，了解学生需求，解决实际问题，增

强服务意识和群众观念。通过这些实践活动，使党员干部

和教师在为党育人、为国育才的过程中，不断锤炼党性，

提升自身素质。

（三）强化党性锤炼，要加强党内政治生活锻炼，自

觉接受监督。严格执行党的组织生活制度，认真落实民主

生活会、组织生活会、民主评议党员等制度，开展批评与

自我批评，让党员干部和教师在党内政治生活中经常接受

政治体检，增强政治免疫力。同时，要加强对党员干部和

教师的日常监督管理，建立健全考核评价机制，将党性表

现纳入考核内容，对党性不强、作风不实的人员进行严肃

处理，形成良好的激励约束机制。

（四）以党员干部党性提升引领师德师风建设，要发

挥党员教师的先锋模范作用。党员教师要带头遵守教师职

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #发言材料 #理论学习 #学习

摘要：

教育工委书记在党委理论学习中心组“五个进一步到位”研讨发言材料同志们：习近平总书记在二十届中央政治局第二十一次集体学习时，就健全落实中央八项规定精神、纠治“四风”长效机制进行深入阐述，强调推进党的自我革命，要在提高认识、增强党性、规范权力运行、从严监督执纪、履行管党治党责任等方面进一步落实到位，为新时代推进全面从严治党提供了根本遵循。结合教育工作实际，下面，我谈几点体会，以供同志们参考。一、深化思想认识，把握自我革命对高校立德树人的根本要求习近平总书记指出，自我革命是我们党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，从抓作风入手推进全面从严治党是新时代党的自我革命一条重要经验。高校作为培养社会主义建设...

展开>> 收起<<

教育工委书记在党委理论学习中心组“五个进一步到位”研讨发言材料.docx

共9页,预览3页

还剩页未读，继续阅读