市应急管理局关于深入开展作风建设的总结评估报告

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市应急管理局关于深入开展作风建设的总

结评估报告

根据市委统一部署,我局深入贯彻落实学习教育已圆满

结束。此次学习教育是新时代背景下加强*的作风建设、推

动全面从严治*向纵深发展的重要举措。我局*组高度重视,

将此作为一项重大政治任务,精心组织、周密部署,全局*员

干部积极参与、深刻领会,有力推动了作风建设取得新进展、

新成效。为全面总结经验、查摆不足、谋划长远,现将学习

教育情况总结评估如下。

一、主要做法与阶段性进展

学习教育开展以来,我局紧扣“学、查、改、治”四个

关键环节,坚持高标准、严要求,确保学习教育各项任务落地

见效。

(一)强化组织领导,高位统筹压实责任。我局*组深刻认

识到,抓好学习教育,组织领导是根本保证。第一时间成立由

局*组书记、局长任组长,其他*组成员为副组长的学习教育

领导小组,下设办公室,负责统筹协调和日常工作。局*组切

实履行主体责任,*组书记认真履行“第一责任人”职责,做

到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自

协调。学习教育期间,局*组先后召开 8次专题会议研究部署

相关工作,制定印发了详尽的《x市应急管理局关于深入贯彻

学习教育实施方案》,明确了指导思想、目标任务、方法步

骤和责任分工,形成了“一把手”负总责、分管领导各负其

责、机关*委具体抓、各处室(单位)协同落实的齐抓共管工

作格局,确保了学习教育有力、有序、有效推进。

(二)深化学习研讨,筑牢思想理论根基。我局坚持把理论

武装贯穿学习教育全过程,引导全局*员干部从思想深处拧紧

“总开关”。一是丰富学习载体。依托*组理论学习中心组、

“三会一课”、主题*日等载体,组织*员干部原原本本、逐

字逐句学习《***关于加强*的作风建设论述摘编》等重要

文献,深刻领会纪律规定的核心要义和实践要求。学习教育

期间,共开展*组理论学习中心组集中学习 6次,专题研讨4次,

各*支部组织集中学习 50 余次,全局 *员干部参与率达

100%。二是创新学习方式。综合运用专题辅导、案例教学、

观看警示教育片等多种形式,增强学习的吸引力和感染力。

同时,充分利用局门户网站、微信公众号等新媒体平台,开设

学习专栏,及时推送相关政策解读、典型案例剖析,营造了

“时时受教育、处处受警醒”的浓厚氛围,有效扩大学习教

育的覆盖面和影响力。

(三)全面查摆问题,精准“画像”靶向施策。我局坚持问

题导向,把查摆问题作为检验学习成效、推动工作改进的关

键一步。一是广泛征求意见。通过召开座谈会、设置意见

箱、发放征求意见表、开通网络专栏等多种方式,面向服务

对象、基层单位、干部职工等多层面广泛征求意见建议,做

到“开门纳谏”。二是深入自查自纠。组织全局*员干部特

别是领导干部,对照纪律规定精神及其实施细则,聚焦“四

风”问题新动向新表现,深入开展“六查六看”,即查思想认

识、看政治站位是否提高;查纪律规矩、看制度执行是否严

格;查履职用权、看是否存在以权谋私;查工作作风、看是否

存在形式主义、官僚主义;查生活作风、看是否存在享乐主

义、奢靡之风;查担当作为、看服务群众是否到位。通过

“自己找、群众提、上级点、互相帮”,共梳理出作风建设

方面问题清单3大类28 项,并逐一建立台账,明确整改责任人

和时限。

(四)开展集中整治,动真碰硬纠治顽疾。针对查摆出的问

题,我局坚持“当下改”与“长久立”相结合,以钉钉子精神

抓好集中整治。一是聚焦重点领域。围绕公务接待、公务

用车、津补贴发放、办公用房、会议培训等重点领域,开展

专项排查和整治。对公务用车管理不规范问题 ,严格执行

“一车一卡、定点加油、定点维修”制度,健全派车登记和

使用台账,杜绝公车私用。对公务接待,严格执行接待标准和

审批程序,坚决杜绝超标准、超范围接待。二是紧盯关键环

节。特别是在应急救援物资采购等资金使用密集环节,强化

监督执纪。针对审计发现的个别项目存在单一来源采购论

证不充分、采购价格偏高等问题,我局立即暂停相关采购活

动,组织专家重新论证,优化采购流程,并对相关责任人进行了

严肃处理。学习教育期间,共完成21 项具体问题的整改,对3

人次进行了提醒谈话和通报批评,以较真碰硬的态度确保问

题整改见底清零。

(五)坚持开门教育,自觉接受群众监督。我局始终坚持

“开门搞教育”的原则,将学习教育的全过程置于群众监督

之下。一是主动公开亮诺。通过局官网、公示栏等渠道,向

社会公开学习教育的目标任务、整治重点和监督举报方式,

主动接受社会各界和人民群众的监督。学习教育期间,通过

线上线下渠道,累计征集到来自企业和社会各界的意见建议

58 条,经梳理研究,采纳 45 条,均已转化为具体工作举措。二

是深化联动共治。创新性地将开门教育与业务工作相结合,

探索建立“企业吹哨、部门报到”的监督服务机制。邀请

重点监管企业代表作为“行风监督员”,参与我局安全生产

执法检查、应急演练评估等活动,既监督了干部作风,也提升

了监管服务的精准性。截至目前,已有 30 余家企业的安全负

责人受聘为我局行风监督员,提出优化执法流程、加强技术

指导等建设性意见12 条。

二、主要成效与积极变化

通过为期数月的学习教育,我局在政治建设、作风建设、

制度建设和服务效能等方面均取得了显著成效,呈现出风清

气正、干事创业的良好局面。

(一)政治生态持续向好,忠诚底色更加鲜亮。全局*员干

部通过系统学习和深刻反思,对“两个确立”的决定性意义

有了更深领悟,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做

到“两个维护”的政治自觉和行动自觉显著增强。严守政

治纪律和政治规矩的意识深入人心,*内政治生活更加严肃规

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标签： #作风建设

摘要：

市应急管理局关于深入开展作风建设的总结评估报告根据市委统一部署,我局深入贯彻落实学习教育已圆满结束。此次学习教育是新时代背景下加强*的作风建设、推动全面从严治*向纵深发展的重要举措。我局*组高度重视,将此作为一项重大政治任务,精心组织、周密部署,全局*员干部积极参与、深刻领会,有力推动了作风建设取得新进展、新成效。为全面总结经验、查摆不足、谋划长远,现将学习教育情况总结评估如下。一、主要做法与阶段性进展学习教育开展以来,我局紧扣“学、查、改、治”四个关键环节,坚持高标准、严要求,确保学习教育各项任务落地见效。(一)强化组织领导,高位统筹压实责任。我局*组深刻认识到,抓好学习教育,组织领导是根本...

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