学校2025年度民主生活会个人对照检查(结合宣传工作)五个带头

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#学校 2025 年度民主生活会个人对照检查

#(结合宣传工作)

根据校党委关于召开 2025 年度 Min 主生活会的统一部署和

要求，我紧扣本次 Min 主生活会主题，在深入学习领会习近平新

时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中、四中全会精神，

以及习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神的基础上，我认

真回顾和总结了一年来的思想、工作与作风情况。通过广泛征求

意见、深入谈心谈话，我把自己摆进去、把职责摆进去、把工作

摆进去，对照 5个方面要求，深刻查摆了自身存在的问题，剖析

了问题产生的根源，并明确了今后的努力方向和整改措施。现将

个人对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题

（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面

一是在将政治判断力、政治领悟力、政治执行力贯穿宣传思

想工作全过程的敏锐性和穿透力上仍有不足。我深刻认识到，宣

传思想工作本质上是政治工作，必须旗帜鲜明讲政治。但在实际

工作中，偶尔存在就业务抓业务的惯性思维。例如，在 2025 年

初策划全年宣传工作要点时，我最初的思考更多集中在如何提升

“ ”学校新闻的上稿率、如何打造更具吸引力的校园文化活动品牌

等具体指标上，对于如何将党的二十届四中全会提出的关于完善

党的自我革命制度范体系等重大理新，更深次、体系化规论创层

地融入理论宣讲和校园文化建设的顶层设计中，思考得不够深

邃，未能第一时间形成系统性的宣传阐释方案，导致理论宣传的

政治高度和思想深度未能完全匹配中央精神的最新要求。

二是前瞻性应对意识形态领域风险挑战的战略预见性有待加

强。面对当前意识形态领域复杂多变的形势，尤其是在网络空

间，各种思潮交锋激荡，对高校师生的影响日益加深。我在工作

中虽然高度重视意识形态阵地管理，建立了定期风险研判机制，

“ ” “ ”但在某些方面仍存在被动应对多于主动塑造的倾向。例如，

针对生成式人工智能技术对学术伦理、思想观念带来的潜在冲

“ ”击，我的应对举措更多停留在制定规范、加强审查等防守层

面，对于如何抢占先机，利用新技术主动设置议题、创新思想政

治教育方式、传播主流价值观念的战略布局和实践探索稍显迟

缓，未能完全做到下好先手棋、打好主动仗。

三是在推动中央和自治区党委决策部署在宣传思想领域落地

见效的韧劲和狠劲上尚有差距。对于上级部署的重大任务，我能

够做到迅速响应、及时部署，但在持续跟踪问效、确保各项举

“ ”措一竿子插到底方面，有时会因为日常事务繁杂而有所松懈。

比如，在落实整治形式主义为基层减负长效机制中，虽然我牵头

制定了精简会议文件、改进调研作风的具体措施，但在后续执行

“ ”过程中，对于个别学院为了留痕而制作的宣传展板过多、新媒

“ ”体平台内容穿新鞋走老路等隐形形式主义问题，没能及时进行

“ ”深入的回头看和靶向纠治，体现了抓落实的钉钉子精神尚需进

一步强化。

（二）在带头固本培元、增强党性方面

“ ”一是在理论学习的系统性和转化运用上存在温差。作为宣

传部部长，我深知理论武装的极端重要性，能够坚持参加党委理

论学习中心组学习和个人自学。但静心反思，有时学习存在任务

“ ”驱动的现象，满足于完成规定动作，对习近平新-时代中国特色

社会主义思想，特别是其中的世界观和方法论，未能完全做到融

会贯通、举一反三。例如，在学习习近平文化思想的过程中，我

“ ”对其中的七个着力要求能够熟练掌握并用于指导工作部署，但

对于这些要求背后深厚的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，钻研

“ ”得不够透彻，导致在指导学校文映溪山文化品牌建设时，提出

的创新举措有时更多是形式上的翻新，未能深刻触及文化育人的

根本内核，理学成果向践化的效能未能最大化。论习实转

“ ”二是在党性修养与业务工作深度融合上存在两张皮现象。

我时常提醒自己要用党性原则指导业务工作，但在具体实践中，

“ ”偶尔会将二者割裂开来。在推动溪山融媒中心建设过程中

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标签： #对照检查 #民主生活会 #五个带头

摘要：

#学校2025年度民主生活会个人对照检查#(结合宣传工作)根据校党委关于召开2025年度Min主生活会的统一部署和要求，我紧扣本次Min主生活会主题，在深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中、四中全会精神，以及习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神的基础上，我认真回顾和总结了一年来的思想、工作与作风情况。通过广泛征求意见、深入谈心谈话，我把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照5个方面要求，深刻查摆了自身存在的问题，剖析了问题产生的根源，并明确了今后的努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面一是在...

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