XX区文联党组2025年度民主生活会班子对照检查材料(五个带头)

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XX 区文联党组 2025 年度民主生活会班子对

照检查材料(五个带头)

根据区委关于召开 2025 年度民主生活会的统一部署,XX

区文联党组紧扣本次民主生活会主题,深入学习了习近平新时代

中国特色社会主义思想、党的二十届三中、四中全会精神以及

习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神。党组班子在深化

学习研讨、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上,认真对照

“五个带头”要求,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作

摆进去,深入查摆了存在的突出问题,深刻剖析了问题根源,明确

了下一步的整改方向和措施。现将班子对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题

(一)在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面

一是理论学习与文艺实践工作的“最后一公里”尚未完全

打通。党组班子虽然能够坚持“第一议题”制度,及时组织学习

党的创新理论,但在将学习成果系统性、创造性地转化为推动

XX 文艺事业发展的具体实践上还存在差距。例如,在2025 年

成功举办了 25 场“XX 故事·就在 XX”系列广场音乐会,吸引观

众达 100 万人次,取得了良好的社会反响。但在项目策划初期,

党组在研讨如何将党的二十届四中全会精神中关于“激发全民

族文化创新创造活力”的新论断、新要求深度融入音乐会的内

容编排与艺术呈现时,讨论不够深入,更多地侧重于活动的组织形

式和群众的娱乐性需求,导致活动在思想引领和价值导向上的作

用未能得到最优化发挥。

二是运用政治眼光观察分析文艺领域新情况、新问题的能

力有待提升。面对文化形态、传播方式的深刻变革,党组班子的

政治敏锐性和前瞻性稍显不足。在谋划2025 年文艺工作要点

时,对于网络文艺、新文艺群体等新兴领域可能出现的意识形态

风险,缺乏深入的专题研判和系统的应对预案。工作部署上习惯

于延续过往成功的经验模式,对于如何在新形势下有效团结引导

新文艺群体,巩固和扩大党的文艺阵地,思考谋划的深度和广度还

不够,未能完全做到见微知著、防患于未然。

三是在执行上级决策部署上存在机械化、概念化倾向。在

贯彻落实中央、省市区委关于文化强区建设的战略部署时,有时

满足于开会传达、发文部署,但在结合 XX 区情、文情,进行创造

性地转化和具体化落实方面,办法不多、抓手不实。比如,在推动

红色文化传承方面,虽然组织了多次采风和主题创作活动,但产出

的作品中,能够真正实现思想精深、艺术精湛、制作精良的精品

力作不多,存在“为活动而活动”的现象,未能将宏观的政治要求

精准转化为具有强大感召力的艺术形象和文艺作品。

(二)在带头固本培元、增强党性方面

一是理论武装的深度和系统性有待加强。党组班子成员虽

然能够完成规定的学习任务,但在“深学”和“细悟”上下的功

夫还不够。理论学习有时停留在读原著、学原文的层面,围绕

“如何解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题”等根

本性问题开展的触及灵魂的研讨交流不多。比如,在筹备成立区

作家协会、朗诵学会等新协会的过程中,党组层面的讨论更多聚

焦于组织架构、人事安排等事务性工作,而对于如何通过新协会

的成立,加强对广大会员的党性教育和思想淬炼,坚守共产党人精

神追求,引导他们树立正确的文艺观,思考和谋划相对欠缺。

二是运用批评与自我批评武器锤炼党性的自觉性不高。在

党内政治生活中,有时存在“好人主义”思想,批评上级怕越位,

批评同级怕伤和气,批评下级怕丢选票,自我批评则怕丢面子。在

一些工作复盘总结会上,往往谈成绩多、摆问题少,讲客观原因多、

剖析主观因素少,导致一些长期存在的作风问题、工作短板未能

得到及时有力的纠正,党内政治生活的“炉火”烧得还不够旺。

三是理想信念教育的融入和渗透方式较为单一。在加强文

艺队伍思想建设的过程中主要依赖于会议、培训等传统方式,教

育方式不够鲜活生动,吸引力和感染力不强。未能充分利用XX

丰富的红色文化资源和文艺工作的特殊性,将理想信念教育、党

性修养要求有机融入文艺创作、展演交流的全过程,未能真正实

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摘要：

XX区文联党组2025年度民主生活会班子对照检查材料(五个带头)根据区委关于召开2025年度民主生活会的统一部署,XX区文联党组紧扣本次民主生活会主题,深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神。党组班子在深化学习研讨、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上,认真对照“五个带头”要求,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深入查摆了存在的突出问题,深刻剖析了问题根源,明确了下一步的整改方向和措施。现将班子对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题(一)在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面一是理论学习与文艺实践工作的“最后...

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