把握好高校思想政治工作的“三个规律”

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把握好高校思想政治工作的“三个规律”

习近平总书记在党的二十大报告中要求：“全面贯彻党的

教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展

的社会主义建设者和接班人。”高校作为思想文化、意识形态

和社会思潮交流交锋的重要阵地，思想政治工作对于回答好培

养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题至关

重要。新时代做好高校思想政治教育工作，要遵循教书育人规

律，遵循学生成长规律，遵循思想政治工作规律，因事而化、

因时而进、因势而新，不断增强思想政治工作的时代感和吸引

力。

遵循教书育人规律，创新思想政治课堂教学内容供给

胸怀“两个大局”讲好思政课。始终把握好中华民族伟大

复兴战略全局，阐述好新时代如何更好坚持和发展中国特色社

会主义、建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。

同时，要准确把握世界百年未有之大变局背景下，人的思想因

相互交融、相互冲突所呈现出的多变性、复杂性特征，始终用

马克思主义指导观察时代、把握时代，不断推进课程定位融入

大局、教学内容紧跟大势，把理论讲深讲透讲活。

运用大历史观讲好思政课。精准定位中国所处的历史坐标

和世界坐标，把我们现在所处的新时代放到整个中华文明和人

类文明发展进步的历史长河中，放到人类社会螺旋式上升、波

浪式前进的内在规律和必然趋势中去认识和把握，从历史中借

鉴和汲取智慧营养、认识和掌握规律、看清和把准发展潮流，

全面系统洞察并把握历史演变规律，用大历史观讲好新时代的

思政课。

正视和回应学生知识需求讲好思政课。坚持问题导向，紧

密结合学生关心的重大理论和关注的社会热点问题，给出正面

回应，加强积极引导，为学生提供高标准、高质量、高成效的

课程供给。

遵循学生成长规律，创新思想政治教育方式方法

寓理论教学于实践教学中。以大学生能力培养为导向，加

强理论教学和实践教学的融合，在教学过程中使用案例式、研

讨式等教学方式，引导学生结合理论所学开展与动手、动脑相

关的教学活动，让学生主动参与、主动融入并主动引导实践探

索的每个环节，培养学生的马克思主义思维方式和理论联系实

际的能力。

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摘要：

把握好高校思想政治工作的“三个规律”习近平总书记在党的二十大报告中要求：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”高校作为思想文化、意识形态和社会思潮交流交锋的重要阵地，思想政治工作对于回答好培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题至关重要。新时代做好高校思想政治教育工作，要遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，遵循思想政治工作规律，因事而化、因时而进、因势而新，不断增强思想政治工作的时代感和吸引力。遵循教书育人规律，创新思想政治课堂教学内容供给胸怀“两个大局”讲好思政课。始终把握好中华民族伟大复兴战略全局，阐述好新时代如何更好坚...

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