敢于“找上班门弄斧”

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敢于“找上班门弄斧”

著名数学家华罗庚 19 岁的时候，从朋友那里借到一本杂

志，上面刊有著名数学教授苏家驹的一篇论文。华罗庚读后，

认为苏教授解题方法不对，反复斟酌后写了论文《苏家驹之代

数的五次方程式解法不能成立之理由》，最后刊登在上海《科

学》杂志上。年轻的华罗庚为何敢于“叫板”当时大名鼎鼎的

苏教授？后来他到母校演讲时说：“中国古代有说法，不要

‘班门弄斧’，可我的看法相反，‘弄斧必到班门’。”

“班门弄斧”本意是在行家面前卖弄本领，含有不自量力之

意。如果没有多少真本事，却偏偏要在行家里手面前卖弄本领，

可能会让人觉得不自量力、贻笑大方。但如果是为了得到行家

指点而去“班门弄斧”，那就应该另当别论了。华罗庚说：

“只有找上班门弄斧（献技），如果鲁班能够指点指点，那么

我们进步能够快些；如果鲁班点头称许，那对我们攀登高峰，

亦可增加信心。”反观现实生活中，有些人不愿或者不敢“班

门弄斧”，要么是担心水平不够而“露怯”，要么是虚荣心作

祟怕有损面子。处在同一行当内，敢于“找上班门弄斧”是要

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摘要：

敢于“找上班门弄斧”著名数学家华罗庚19岁的时候，从朋友那里借到一本杂志，上面刊有著名数学教授苏家驹的一篇论文。华罗庚读后，认为苏教授解题方法不对，反复斟酌后写了论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》，最后刊登在上海《科学》杂志上。年轻的华罗庚为何敢于“叫板”当时大名鼎鼎的苏教授？后来他到母校演讲时说：“中国古代有说法，不要‘班门弄斧’，可我的看法相反，‘弄斧必到班门’。”“班门弄斧”本意是在行家面前卖弄本领，含有不自量力之意。如果没有多少真本事，却偏偏要在行家里手面前卖弄本领，可能会让人觉得不自量力、贻笑大方。但如果是为了得到行家指点而去“班门弄斧”，那就应该另当别论了。华罗庚说...

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