落实教育科技人才新定位

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落实教育科技人才新定位

党的二十大报告将教育、科技和人才作为一个整体进行统

筹部署，为全面建设社会主义现代化国家作出了历史战略性安

排，明确指出科技是第一生产力、人才是第一资源和创新是第

一动力。党中央对教育、科技、人才是全面建设社会主义现代

化国家中的基础性、战略性支撑的新定位，对贵州地方高校的

发展提出了新的使命任务和时代要求，必须高度重视我省地方

高校在奋力谱写多彩贵州现代化建设新篇章中的重要作用，凸

显其责任担当和历史使命。

坚决落实科教兴国战略，办好人民满意的贵州高等教育。

我省地方高校要坚持新时代党的教育方针，严格遵循高等教育

“四个服务”发展方向；务必坚决落实立德树人根本任务，增

强责任感和使命感，把握时代新特点，牢记“国之大者”，服

务“省之大计”，对标“双一流”建设任务，根据贵州经济社

会发展的主战略和主定位，结合地方高校所在地的现实需要，

主动开辟学科建设新赛道，主动打造专业发展新动能，为教育

强国战略在贵州落地实施提供新的学科专业优势；务必强化地

方高校内涵建设，深化综合改革和内部治理，注重教材和意识

形态管理，加强教师队伍和师德师风建设，为高等教育高质量

发展提供动力保障。主动扩学位、补供给、强弱项、调布局，

整体提升我省地方高校教育水平，加快推进教育现代化，办人

民满意的贵州高等教育。

坚决落实创新驱动发展战略，做好贵州地方高校有组织的

科学研究。我们要积极响应党的二十大报告要求，开展有组织

的科技创新和科学研究，落实教育部关于有组织科研“一强化、

两加快、两提升、四推进”工作举措，推进我省地方高校科技

教育深度融合，实现科技创新大发展、科技水平大提升、服务

社会大作为。一是牢牢把握科技创新“四个面向”战略部署，

主动瞄准贵州“六大科技战略行动”，紧盯产业发展、新型城

镇化和乡村振兴等重大现实问题，主动服务贵州经济社会主战

场、主动面向贵州重大需求和人民生命健康，开展有组织的科

学研究。二是牢牢把握高校是国家基础研究的主力军和创新人

才培养的主阵地，务必坚持鼓励创新，突出原创，自由探索，

为开发应用和成果转化提供坚实的科学理论支撑。三是牢牢把

握问题导向和目标导向，推进高校科研产学研深度融合，集中

我省地方高校优势科研力量，聚焦我省优势支柱产业、“风

口”产业和特色矿产资源产业的重大战略需求，面向产业转型

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摘要：

落实教育科技人才新定位党的二十大报告将教育、科技和人才作为一个整体进行统筹部署，为全面建设社会主义现代化国家作出了历史战略性安排，明确指出科技是第一生产力、人才是第一资源和创新是第一动力。党中央对教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑的新定位，对贵州地方高校的发展提出了新的使命任务和时代要求，必须高度重视我省地方高校在奋力谱写多彩贵州现代化建设新篇章中的重要作用，凸显其责任担当和历史使命。坚决落实科教兴国战略，办好人民满意的贵州高等教育。我省地方高校要坚持新时代党的教育方针，严格遵循高等教育“四个服务”发展方向；务必坚决落实立德树人根本任务，增强责任感和使命感，把握...

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