深耕校史文化传承红色基因

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深耕校史文化传承红色基因

习近平总书记在党的二十大报告中强调“发展社会主义先

进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化”，为高校文

化传承与发展指明了方向。校史是高校立德树人生动的“教科

书”，是一所大学的文化精髓所在，红色是其中最鲜明的底色。

新时代新征程，高校应重点从校史文化的挖掘、呈现、融入等

方面发力，以史育人、以文化人，使红色基因融入血脉、浸入

心扉，引导广大师生争做堪当民族复兴重任的时代新人。

深入挖掘：凝练校史文化中的红色基因内涵

高校校史资源中蕴藏着丰富的红色文化资源，如何有效开

发和运用好校史资源，传承和弘扬其内含的红色基因，是当前

高校面临的一项新课题。为此，要深挖校史资源，结合时代背

景，凝练其中蕴含的红色基因内涵。

一要大力开发和挖掘校史资源，积极组织开展“寻访校

史”“口述校史”等实地考察、口述访谈活动，掌握大量第一

手材料，为红色校史育人提供鲜活素材。

二要深化校史文化研究，将校史文化研究纳入学术研究范

畴，以正式的科研项目来开展校史文化研究，提高校史编研成

果质量。把红色校史和百年党史、学科专业史结合起来，归纳

提炼不同历史时期的校史蕴含的红色基因与精神内涵，汇编成

册，形成校史教育系列读本。此外，可以围绕典型事件、杰出

人物等编撰出版系列校史文化丛书，丰富校史文化研究成果，

为师生提供源源不断的思想源泉和精神动力。如湖南大学紧紧

围绕百年党史、湖南党史与红色校史，策划创作《党史上的湖

大人》图书，形成“实事求是思想的传承与发展”等一批理论

文章，为校史文化铸魂育人丰富内涵、增强深度。

立体呈现：打造校史文化育人的鲜明空间

文化既要有内蕴，也要有显现。将校史所承载的红色精神

有机地融入到校园环境之中，能有效提升校史文化育人的生动

性、趣味性，起到潜移默化的教育效果。高校深耕校史文化，

就要建设和利用好校史场馆、建筑景观，打造特色鲜明的校史

文化育人空间。

一要加强校史馆、博物馆、陈列馆等场馆的规划建设，使

之成为师生接受校史校情教育、爱国主义教育的重要基地。同

时，充分运用 3D、VR、AR 等现代信息技术优势，对高校校史

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摘要：

深耕校史文化传承红色基因习近平总书记在党的二十大报告中强调“发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化”，为高校文化传承与发展指明了方向。校史是高校立德树人生动的“教科书”，是一所大学的文化精髓所在，红色是其中最鲜明的底色。新时代新征程，高校应重点从校史文化的挖掘、呈现、融入等方面发力，以史育人、以文化人，使红色基因融入血脉、浸入心扉，引导广大师生争做堪当民族复兴重任的时代新人。深入挖掘：凝练校史文化中的红色基因内涵高校校史资源中蕴藏着丰富的红色文化资源，如何有效开发和运用好校史资源，传承和弘扬其内含的红色基因，是当前高校面临的一项新课题。为此，要深挖校史资源，结合时代背景，凝练...

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