推动高校党史学习教育常态化长效化

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推动高校党史学习教育常态化长效化

党的二十大报告强调，坚持理论武装同常态化长效化开展

党史学习教育相结合，引导党员、干部不断学史明理、学史增

信、学史崇德、学史力行，传承红色基因，赓续红色血脉。高

校在深入推进党史学习教育常态化长效化工作中，应突出抓机

制、抓重点、抓特色、抓实效，教育引导师生知史爱党、知史

爱国，为学校高质量发展凝心聚力。

突出系统观念“抓机制”，着力实现高校党史学习教育学

教、督一体。应把党史学习教育开展以来取得的政治成果、理

论成果、实践成果、制度成果固化下来，着力构建符合高校实

际、聚焦高校重点、发挥高校优势、体现高校特点的党史学习

教育常态化长效化机制。一是建好“学”的机制。应以学习贯

彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为重

点，形成完善的党史学习机制。贵州民族大学在党史学习教育

中着力构建“三级联学、五级联动”的学习制度，实现多形式、

分层次、全覆盖的党史学习。二是建好“教”的机制。构建由

各级党组织书记、专家博士、思政课教师、辅导员代表、优秀

学生组成的“五级宣讲”体系，强化“精准滴灌”，做好送

“教”上门。积极开发一批党史教育好课程、微党课，通过线

上线下联动的方式加强师生党史教育。三是建好“督”的机制。

把推进党史学习教育常态化长效化纳入“五级书记抓党建”工

作机制，作为基层党组织党建工作的重要内容和考核考评的重

要指标，通过随机抽查、列席旁听、调研访谈等多种方式进行

督学，确保党史学习教育见真章、有实效。

聚焦立德树人“抓重点”，着力实现高校党史学习教育融

入育人全过程。高校党史学习教育应紧盯立德树人根本任务谋

篇布局，把百年红色党史融入教育教学。一是推动思政教育提

质。思政课程建设应从党史学习教育中挖掘育人元素，着力打

造“沉浸式”“互动式”“情景式”新型思政课；同时，以思

政元素和党史故事浸润专业教学，打造课程思政“金课”。二

是推动文化实践育人。精心打造红色文化长廊、红色主题雕塑

等校园红色文化景观，将党史学习教育延伸到第二课堂，用好

用活校园内外的革命博物馆、纪念馆、党史馆等红色教育资源，

组织师生面向基层一线开展理论宣讲，引导青年学生在党史教

育现场传承红色基因。三是推动“三全育人”改革。把明理、

增信、崇德、力行作为“三全育人”综合改革成效的评价标准，

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标签： #学习教育 #党史 #学习

摘要：

推动高校党史学习教育常态化长效化党的二十大报告强调，坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，引导党员、干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因，赓续红色血脉。高校在深入推进党史学习教育常态化长效化工作中，应突出抓机制、抓重点、抓特色、抓实效，教育引导师生知史爱党、知史爱国，为学校高质量发展凝心聚力。突出系统观念“抓机制”，着力实现高校党史学习教育学教、督一体。应把党史学习教育开展以来取得的政治成果、理论成果、实践成果、制度成果固化下来，着力构建符合高校实际、聚焦高校重点、发挥高校优势、体现高校特点的党史学习教育常态化长效化机制。一是建好“学”的机制。应以学习贯彻习...

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