建构中国式现代化的自主知识体系

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建构中国式现代化的自主知识体系

2022 年4月25 日，习近平总书记在中国人民大学考察时

指出，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中

国自主的知识体系。要以中国为观照、以时代为观照，立足中

国实际，解决中国问题，不断推动中华优秀传统文化创造性转

化、创新性发展，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，

使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林”。这一论

述充分强调了建构中国自主的知识体系的重大意义和深刻内涵，

要自觉承担起历史使命，不断推进知识创新、理论创新、方法

创新，努力回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，

使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林，为中国式

现代化沿着正确的方向前进提供理论支撑。

建构自主知识体系需要回答七个问题

为什么？统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有

之大变局，是建构自主知识体系的根基。关于大变局的时间维

度，习近平总书记指出：“当前国际格局和国际体系正在发生

深刻调整，全球治理体系正在发生深刻变革，国际力量对比正

在发生近代以来最具革命性的变化。国内外很多人都认为，这

是世界自威斯特伐利亚和约以来的大变局。”“特别是经过第

二次世界大战结束以后的发展，发展中国家整体崛起，新兴市

场国家实力不断壮大，世界经济版图发生深刻变化，引起国际

格局和国际体系发生了前所未有的变化。”可见，百年未有之

大变局有三维之变：一是“近代以来”的观念之变——知识的

世界观、方法论；二是“威斯特伐利亚和约以来”的体系之变

——知识体系；三是“第二次世界大战结束以后”的格局之变

——知识范式。

凭什么？中国从解决中国问题，到解决发生在中国的世界

性问题，日益上升到解决人类问题。这是建构自主知识体系的

中国自信与中国自觉。党的二十大报告指出，“中国共产党为

什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义

行，是中国化时代化的马克思主义行”，“科学社会主义在二

十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化为人类实

现现代化提供了新的选择，中国共产党和中国人民为解决人类

面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力

量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献”。

是什么？信仰体系—知识体系—常识体系是人类价值体系

的三个层次。知识体系是连接信仰体系与常识体系的枢纽，着

眼于从社会精英到社会大众的转变，从理性到感性，从习惯到

自然，塑造人类命运共同体的底层逻辑。正如党的二十大报告

指出的，“我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、

推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯

通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来”。

依靠谁？建构自主知识体系，必须坚持人民主体地位，充

分发挥人民的创造精神。党的二十大报告指出：“坚持以人民

为中心的发展思想。维护人民根本利益，增进民生福祉，不断

实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让

现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。”

为了谁？党的二十大报告发出“以中国式现代化全面推进

中华民族伟大复兴”的号召，指出“中国式现代化的本质要求

是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质

量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体

人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共

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摘要：

建构中国式现代化的自主知识体系2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时指出，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林”。这一论述充分强调了建构中国自主的知识体系的重大意义和深刻内涵，要自觉承担起历史使命，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，努力回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林，为中国式现代化沿着正确的方向前进提供...

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