在“大思政课”中坚持立德树人的思考与探索

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有一堂课，它伴随*大学一代学生从入校到毕业，你认为它

是什么课？

也许你会说，这一定是艰深复杂的专业课，需要投入大量

的精力和时间，让知识开花结果。答案却不是如此，这是一堂

思政课。

在*大学，这堂“立德树人”的思政课引导教育学生们践行

了一句沉甸甸的诺言——“永远跟党走”！

20*年*月*日，习近平总书记在*大学考察时参加了*法学

院*班团支部开展的“不忘初心跟党走”主题团日活动。听完几

位同学从不同角度畅谈观看电影《*》的体会，习近平总书记语

重心长地对同学们说，焦裕禄精神跨越时空，永远不会过时，

我们要结合时代特点不断发扬光大。同时，总书记希望“大家

矢志不渝，用一生来践行跟党走的理想追求”。

一年后，*班团支部全体同学又以写信的方式向总书记汇报

这一年来他们用实际行动践行“不忘初心跟党走”的誓言

20*年五四青年节前夕，习近平总书记委托工作人员，勉励*班

团员青年用一生来践行跟党走的理想追求。

改变，从这堂思政课开始。然后，开枝散叶，从思政课扩

展到每门学科，尤其是法学领域，“立足中国土地、中国国情、

中国法治实践”的目标正由老中青三代团队达成。

改变，从这堂课开始，从课堂内扩展到课堂外，同学们在

一次次重大活动中、一次次支教支边中，诉说着自己对党的深

情。

这堂课也伴随着每一个案例的实践。南海仲裁案、中美贸

易摩擦、追索海外流失文物等案例中，法大师生努力向世界讲

好中国法治故事，推进中国法治国际传播。

一堂思政课，为什么不断拓展、不断生发，指引着一代法

律青年的成长轨迹？近日，光明日报调研组一行走进*大学，走

进师生中间，聆听这节不落幕的思政课，探寻课程背后青年人

成长成材的密码。

1.思政课如何让学生“从知到行”？

*月*日下午，*大学*楼教室里坐满了求知若渴的同学，

“习近平法治思想概论”课正式开讲，校长*作为主讲人为*多

名本科生讲授本学期的第一课。

*从一棵“焦桐”讲起，再穿插故事和理论，深入浅出，有

的同学放下手中记录的笔，眼睛牢牢盯着屏幕，舍不得错过一

点点瞬间。

课后，*给同学们出了一道思考题：“法律人跟党走意味着

什么？”他说，把这行字写在黑板上的那个瞬间，他不禁回忆

起*年前的那个思政课堂。*认为，习近平总书记为*大学师生上

的生动的大思政课，让他们读懂了新时代青年奋勇担当的时代

使命，坚定了青年与新时代同向同行共同前进的理想信念。

从这节课，到每门课，这个传承说明了什么？调研组认为

“信仰”，也许就是答案。

在*大学校园，调研组随机采访了一些同学。

*学院*级学生*刚刚修完《*》，感慨良多。他告诉调研组：

“行大道，立天下。正是在中国共产党的领导下，中华民族迎

来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。但我们也要清醒

认识到，当前国际局势持续复杂变化。我现在辅修了法学，未

来我将积极努力投身国家涉外法治工作，坚定维护国家主权、

安全、发展利益。”

从知到行，这是讲好思政课的第一步。

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摘要：

在“大思政课”中坚持立德树人的思考与探索有一堂课，它伴随*大学一代学生从入校到毕业，你认为它是什么课？也许你会说，这一定是艰深复杂的专业课，需要投入大量的精力和时间，让知识开花结果。答案却不是如此，这是一堂思政课。在*大学，这堂“立德树人”的思政课引导教育学生们践行了一句沉甸甸的诺言——“永远跟党走”！20*年*月*日，习近平总书记在*大学考察时参加了*法学院*班团支部开展的“不忘初心跟党走”主题团日活动。听完几位同学从不同角度畅谈观看电影《*》的体会，习近平总书记语重心长地对同学们说，焦裕禄精神跨越时空，永远不会过时，我们要结合时代特点不断发扬光大。同时，总书记希望“大家矢志不渝，用一生来践...

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