奋力开拓教育强国建设新局面

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奋力开拓教育强国建设新局面

“新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大

力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树

立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋

发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”在第三

十九个教师节到来之际，习近平致信全国优秀教师代表，向全

国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。

2023 年5月29 日，习近平在二十届中央政治局第五次集

体学习时发表的重要讲话，全面系统深刻阐述了建设什么样的

教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大理论和实践问题，

思想深邃、内涵丰富，是指引我们建设中国特色社会主义教育

强国的纲领性文献，体现了大党大国领袖对世界历史进程和强

国建设规律的深刻洞察和精准把握，展现了习近平对强国建设、

民族复兴的深谋远虑和勇于战略抉择的历史担当。

教育部党组把学习贯彻习近平重要讲话、重要指示精神作

为当前和今后一个时期的重大政治任务，深化主题教育成效，

坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，结

合年初确立的重大项目和专项行动的实施，一体推进习近平重

要讲话精神的学习宣传、重点改革项目的落地和教育强国建设

规划纲要的谋划研制等工作，积极拓宽视野和格局，努力把习

近平的期盼和党中央的要求转化为教育强国建设的生动实践。

一、提高政治站位，不断增强教育强国建设的思想自觉、

政治自觉、行动自觉

习近平指出，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化

强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是

促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推

进中华民族伟大复兴的基础工程。这一重要论述，深刻阐述了

教育强国建设的重大意义，赋予教育新的战略地位、历史使命

和发展格局，极具战略意义和深远影响。

切实增强“强国建设、教育何为”的历史使命感。当前，

党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代

化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进

中华民族伟大复兴。国家的战略利益、战略目标决定了国家发

展的优先导向，决定了教育强国建设必须摆在优先位置。党的

二十大报告将教育强国明确为到 2035 年必须“建成”的目标

之一，放在科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康

中国等目标之前，充分体现出教育之于国家现代化建设的极端

重要性。报告还提出制造强国、质量强国、航天强国、交通强

国、网络强国等强国建设目标任务，推进这些强国目标任务的

完成，人才是关键，而教育具有基础性、先导性、全局性地位

和作用。回顾世界各国现代化的发展历程，总结16 世纪以来 5

个世界科学中心转移的历史规律，分析 3次工业革命渐次演化

的历史进程，无一例外显示出教育的优先布局与国家的兴盛强

大密切相连，受过良好教育的劳动者更富有创新能力，能更好

推动社会生产力发展，带来综合国力持续提升、国家持续繁荣。

教育既是经济社会发展的“果”，更是经济社会发展的“因”。

要在国家发展的新方位新征程中，找准教育强国建设的新定位

新任务，自觉增强服务强国建设、民族复兴的历史主动和责任

感、使命感。

把握好蕴含的重大机遇，沉着应对重大挑战。我国已建成

世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世

界中上国家行列，教育强国建设有着良好基础，教育发展进入

由大到强的历史新阶段。推进教育强国建设，将在重要政策举

措、重点工程项目安排、重大机制建设等方面进行系统部署和

全面加强，这是教育发展的重大历史机遇。同时也要看到，教

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摘要：

奋力开拓教育强国建设新局面“新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”在第三十九个教师节到来之际，习近平致信全国优秀教师代表，向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。2023年5月29日，习近平在二十届中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话，全面系统深刻阐述了建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大理论和实践问题，思想深邃、内涵丰富，是指引我们建设中国特色社会主义教育强国的纲领性文献，体现了大党大国领袖对世界历...

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