徐特立诗中的忧国恤民

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徐特立诗中的忧国恤民

徐特立是杰出的革命教育家，毛泽东称他为“坚强的老战

士”，周恩来说他是“人民之光，我党之荣”。作为“延安五

老”之一，徐特立还是一位具有深厚诗词功底、才华横溢的诗

人。徐特立曾说：“一首诗，描写一个情感，也许比一大篇论

文还更深刻”，他经常作诗，或咏物寄情，或抒怀述志，留下

了不少脍炙人口的诗篇。

（一）

1877 年，徐特立出生于湖南省长沙县的一个农户家庭，9

岁那年，父亲送他进蒙馆读书，后因家庭遭遇变故，生活难以

为继，不得不中途辍学，寻求谋生之路。他选择做私塾老师，

一边维持生计，一边继续读书。当时，清政府对外卑躬屈膝，

懦弱无能，步步妥协与退让，对内残酷镇压，鱼肉百姓，时时

作威又作福。面对这个疮痍满目的社会，徐特立大声疾呼：

“为恶既无恶报，为善既无善报”，他对黑暗的社会现实进行

了无情的揭露，试图唤醒循规蹈矩、安分守己的老百姓起而反

抗。

1905 年，徐特立考入了宁乡速成师范学校，毕业后，他

与朋友们合作创办了梨江高等小学堂、五美乡初级小学。而后，

执教于周南女校、修业学校。在教书的过程中，徐特立逐步确

立了教育救国的思想，决心对教育进行改革。辛亥革命后，徐

特立创办了长沙县立师范学校，在毕业典礼上，他专门为学生

作了一首《毕业歌》：“休夸长沙十万口，子弟不教非我有。

十八乡镇半开化，少数通人难持久。莫谓乡村阻力多，盘根错

节须能手。莫谓乡村馆谷薄，树人收获金如斗。大家努力树桃

李，使我古潭追邹鲁。”在这首诗中，徐特立慰勉毕业生切莫

害怕“阻力多”、切勿忧愁“馆谷薄”，鼓舞毕业生为“树

人”“树桃李”而不懈努力，为古潭（即长沙）培养大量的人

才。此后几年里，徐特立任教于湖南省立第一师范学校，毛泽

东、蔡和森、何叔衡、李维汉等一批党的领导人都接受过他的

教育。

1919 年，徐特立赴法勤工俭学，其间还前往比利时和德

国，对这几个国家的中小学教育进行了深入细致考察。1924

年回国后，徐特立继续投身于他所钟爱的教育事业，创办了长

沙女子师范学校，并兼任湖南省立第一女子师范的校长。任职

校长期间，徐特立有对学生真挚的赞扬和鼓励：“人人共道伯

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摘要：

徐特立诗中的忧国恤民徐特立是杰出的革命教育家，毛泽东称他为“坚强的老战士”，周恩来说他是“人民之光，我党之荣”。作为“延安五老”之一，徐特立还是一位具有深厚诗词功底、才华横溢的诗人。徐特立曾说：“一首诗，描写一个情感，也许比一大篇论文还更深刻”，他经常作诗，或咏物寄情，或抒怀述志，留下了不少脍炙人口的诗篇。（一）1877年，徐特立出生于湖南省长沙县的一个农户家庭，9岁那年，父亲送他进蒙馆读书，后因家庭遭遇变故，生活难以为继，不得不中途辍学，寻求谋生之路。他选择做私塾老师，一边维持生计，一边继续读书。当时，清政府对外卑躬屈膝，懦弱无能，步步妥协与退让，对内残酷镇压，鱼肉百姓，时时作威又作福。面对...

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