2015年辽宁省丹东市事业单位真题及解析(1)

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2015 年辽宁省丹东市事业单位真题及解析
一、单选题
1.杜威所主张的教育思想被称作是()
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
2.17 世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,
从而奠定了它的理论基础的教育家是()
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
4.线的训练
者密作,育实存在某一作为对象
过合究,研究应用自身的教践中
一种研究方法,这种研究方法是()
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
6.先发的提
()
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
7.政治而确
校办式、结构织管等相定的模式
规定,这是指()
A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度
8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()
A.1985
B.1986
C.1987
D.1988

标签: #事业单位

摘要:

2015年辽宁省丹东市事业单位真题及解析一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的...

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