从三个方面抓好后继有人这个根本大计

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从三个方面抓好后继有人这个根本大计

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年

奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党和人民事业发展需

要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本

大计。这是我们党总结百年奋斗重大成就和历史经验得出的规

律性认识。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。培养什么

人，是教育的首要问题。高校抓好后继有人这个根本大计，需

要教育工作者立足本职、率先垂范，培养堪当时代重任的接班

人。

坚持用党的创新理论铸魂育人。习近平新时代中国特色社

会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，

是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化

新的飞跃。当前高校教育工作的首要任务，就是要用习近平新

时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生坚定“四个自

信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融

入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、

实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，培养青年学生树立强烈的

政治意识和使命担当。首先，要让广大青年学生读原著、学原

文、悟原理，坚持集体学习和自学相结合，通过课堂讲授、班

团活动、研学项目等方式，学深悟透党的创新理论。其次，要

紧贴时代脉搏，学用结合，真学真信真用。深刻理解“两个确

立”的决定性意义，把“两个确立”真正转化为做到“两个维

护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。再次，要用好党史这

本教科书，理清时间脉络、抓住重大事件、把握基本规律，把

生动的红色故事和鲜活的地方党史结合起来，通过课堂、讲座、

竞赛、文艺表演等形式展现出来，引导青年自觉地、坚定地听

党话跟党走。

扣好人生“第一粒扣子”。理想指引人生方向，信念决定

事业成败。青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键

时期，高校作为培养社会主义建设者和接班人的主阵地，要充

分发挥社会主义核心价值观教育主渠道作用，帮助青少年扣好

人生“第一粒扣子”。一是将社会主义核心价值观贯穿教育全

过程，融入教学、管理、服务各方面，推进其进教材、进课堂、

进头脑。要坚持用社会主义核心价值观培育学生，教育青年学

生树立“幸福是奋斗出来的”实干理念，引导青年学生培养家

国情怀，立大志、明大德、成大才、担大任。二是坚持用社会

主义核心价值观引领校园文化建设。校园文化是最立体、最生

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摘要：

从三个方面抓好后继有人这个根本大计党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。这是我们党总结百年奋斗重大成就和历史经验得出的规律性认识。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。培养什么人，是教育的首要问题。高校抓好后继有人这个根本大计，需要教育工作者立足本职、率先垂范，培养堪当时代重任的接班人。坚持用党的创新理论铸魂育人。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。当前高校教育工作的首...

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