新时代高校要着力打造思政“金课”

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新时代高校要着力打造思政“金课”

不久前，习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出，

希望人民大学绵绵用力，久久为功，止于至善，为全国大中小

学思政课教学提供更多“金课”。打造思政“金课”作为新时

代高校思政课改革创新的题中之义，是有效提升思政课教学质

量的关键支点。新时代高校要着力提高“含金量”，锤炼“金

钥匙”，培育“金种子”，开出“金处方”，打造高精尖思政

“金课”。

提高“含金量”，厚植马克思主义理论教育底蕴。打造思

政“金课”必须高举马克思主义伟大旗帜，守牢意识形态教育

的主阵地。一是以马克思主义理论夯实思政“金课”的理论基

石。打造思政“金课”，要以马克思主义理论学科为坚实基础，

以透彻的学理分析回应学生、以彻底的思想理论说服学生、用

真理的强大力量引导学生，实现政治性与学理性相统一，推动

思政课建设内涵式发展。二是以马克思主义理论贯穿思政“金

课”教学过程。在教学目标上，思政“金课”要始终坚持马克

思主义指导地位，引导学生树立正确的理想信念，学会正确的

思维方法。在教学内容上，思政“金课”应坚持用习近平新时

代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面提升学生思想政治理

论素养。在教学方法上，思政“金课”要坚持灌输性和启发性

相统一，帮助学生掌握马克思主义精髓，学会用马克思主义立

场、观点、方法正确认识世界和改造世界。

锤炼“金钥匙”，遵循“关键在教师”的重要指示。办好

思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动

性、创造性。一是思政课教师要增强讲好思政课的信心和底气。

思政课教师要深刻领悟党的领导是思政课建设的根本保证，深

刻领悟中国特色社会主义建设取得的举世瞩目成就是思政课建

设的有力支撑，深刻领悟博大精深的中华优秀传统文化、独特

的革命文化和具有中国特色的社会主义先进文化是思政课建设

的深厚力量，从而增强讲好思政课的信心和底气。二是思政课

教师要按照“六要”要求锤炼本领。习近平总书记为新时代的

思政课教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要

广、自律要严、人格要正”的总要求，这是对思政课教师综合

素质的全面刻画。思政课教师要按照“六要”要求努力成为

“金牌”教师，锤炼“金钥匙”，以坚定的信仰引领学生、凝

聚学生，以深厚的理论功底和渊博的学识见识启迪学生、赢得

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摘要：

新时代高校要着力打造思政“金课”不久前，习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出，希望人民大学绵绵用力，久久为功，止于至善，为全国大中小学思政课教学提供更多“金课”。打造思政“金课”作为新时代高校思政课改革创新的题中之义，是有效提升思政课教学质量的关键支点。新时代高校要着力提高“含金量”，锤炼“金钥匙”，培育“金种子”，开出“金处方”，打造高精尖思政“金课”。提高“含金量”，厚植马克思主义理论教育底蕴。打造思政“金课”必须高举马克思主义伟大旗帜，守牢意识形态教育的主阵地。一是以马克思主义理论夯实思政“金课”的理论基石。打造思政“金课”，要以马克思主义理论学科为坚实基础，以透彻的学理分析回应学生...

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