实施高校课程思政严守意识形态阵地

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实施高校课程思政严守意识形态阵地

教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》指出：“全面

推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。”高

校历来是意识形态工作的主阵地，担负着研究和宣传马克思主

义、培育和弘扬社会主义核心价值观、为实现中华民族伟大复

兴提供人才和智力支撑的重要任务。课程思政理念的提出恰逢

其时，将引领高校在意识形态建设中充分发挥好每门课程的育

人作用，实现知识传授、能力提升与价值引领的有机融合，提

高高校人才培养质量。

有机融入优秀中华传统文化,强化社会主义意识形态建设。

文化具有鲜明的意识形态属性。中华优秀传统文化经过历史长

河的洗淘与沉淀,已经成为中华民族价值理念的集中体现,是文化

自信乃至民族自信的精神源泉,是构建青年学生价值体系的重要

养料。因此，以优秀中华传统文化育人成为了高校实现立德树

人根本任务的重要抓手。在不同课程的思政建设中,可以融入相

关领域的优秀传统文化内容,不断提升青年学生对中华文明的认

同感，从文化自觉走向坚定的“文化自信”。目前高校在校生

为“Z世代”青年,他们是伴随网络信息智能技术的发展而成长

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标签： #意识形态

摘要：

实施高校课程思政严守意识形态阵地教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》指出：“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。”高校历来是意识形态工作的主阵地，担负着研究和宣传马克思主义、培育和弘扬社会主义核心价值观、为实现中华民族伟大复兴提供人才和智力支撑的重要任务。课程思政理念的提出恰逢其时，将引领高校在意识形态建设中充分发挥好每门课程的育人作用，实现知识传授、能力提升与价值引领的有机融合，提高高校人才培养质量。有机融入优秀中华传统文化,强化社会主义意识形态建设。文化具有鲜明的意识形态属性。中华优秀传统文化经过历史长河的洗淘与沉淀,已经成为中华民族价值理念的集中体现,是文化自信乃至民...

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