走康养人才培养内涵发展之路

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走康养人才培养内涵发展之路

省第十三次党代会报告指出，要让人民群众享有更好的教

育，落实立德树人根本任务，推进职业教育扩容提质；要让人

民群众享有更优质的卫生健康服务，全面推进健康贵州建设。

贵阳康养职业大学以“彰显办学特色、示范职教改革、支撑康

养产业、引领健康贵州”为目标，培养高质量康养人才，提供

高质量康养服务，以满足人民日益增长的对康养服务的需要。

加强党的领导，实现康养育人体系新突破。一方面，要坚

持和完善党委领导下的校长负责制，发挥好系部、师生基层党

组织的战斗堡垒作用，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各

方面、人才培养全过程；另一方面，要落实立德树人根本任务，

积极探索符合本科职业教育特点的思想政治工作体系和方法，

搭建“医学人文+思政”的特色育人平台，建立“康养课堂、

康养文化、康养服务”康养育人体系，全面实施护理“五心五

素”育人文化、药学“六药”育人工程、医技“五技五术”育

人之道、卫管“四叶”育人文化、临床医学“五行”育人工程，

全力服务康养职业教育，推动立德树人取得新突破。

加强内涵建设，实现康养职教改革新突破。在全省率先实

施康养特色办学，在全国打造首个康养专业群，开展康养人才

培养研究。坚持德技并修、育训结合，统筹推进专业设置、人

才培养方案、课程教材、课堂教学和实习实训等环节改革，切

实提高质量。用好培养、引进、选育三大主渠道，加快“双师

型”教师队伍建设。建立一套符合类型特点的评价体系，提高

内涵建设水平，积极培育学校的办学特色和核心竞争力。在专

业布局上，更多开设符合市场需求的紧缺专业。在层次结构上，

要瞄准技术变革和产业升级方向，建设高水平、高层次技术技

能人才培养体系。在培养定位上，围绕产业链、创新链和价值

链的变革趋势，满足高端产业与产业高端岗位对高层次技术技

能人才的需求。在培养过程中，采用理实一体化课程教学和系

列化综合实训教学，以及跟岗实习与顶岗实习相结合的现场实

习锻炼，做到“育训一体”。将技能竞赛要求纳入教学内容、

技能竞赛实践融入综合实训，提升学生专业技能，做到“赛训

一体”。将创新创业教育贯穿培养过程，开展“专创融合、双

创实践、创新拓展”逐级递进的双创训练，做到“创训一体”。

加强校企合作，实现康养人才培养新突破。校企合作是职

业院校办学的基本模式，通过引企入校、引校入企，把学校办

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摘要：

走康养人才培养内涵发展之路省第十三次党代会报告指出，要让人民群众享有更好的教育，落实立德树人根本任务，推进职业教育扩容提质；要让人民群众享有更优质的卫生健康服务，全面推进健康贵州建设。贵阳康养职业大学以“彰显办学特色、示范职教改革、支撑康养产业、引领健康贵州”为目标，培养高质量康养人才，提供高质量康养服务，以满足人民日益增长的对康养服务的需要。加强党的领导，实现康养育人体系新突破。一方面，要坚持和完善党委领导下的校长负责制，发挥好系部、师生基层党组织的战斗堡垒作用，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面、人才培养全过程；另一方面，要落实立德树人根本任务，积极探索符合本科职业教育特点的思想政治工...

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