在把握“形”与“势”中构建民办高校高质量发展格局

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党的二十大报告提出，要“办好人民满意的教育”。在高

等教育普及化阶段，人民期盼的“满意教育”，不只是“有学

上”，更有对“上好学”的期待，这是包括民办高校在内我国

未来高等教育必须做好的大文章。现阶段，民办高等教育“增

量”的时代已经过去，如何“提质”是民办高校要深度思考的

问题，面对教育改革发展内外部环境的深刻变化，民办高校应

当立足新发展阶段，贯彻新发展理念，在把握“形”与“势”

中构建民办高校高质量发展格局。

坚持和加强党的全面领导是民办高校高质量发展的根本。

党的领导和党的建设是高校事业蓬勃发展的最大优势。要坚持

社会主义办学方向，从源头上解决好“为谁培养人”的问题，

统筹两个大局、心怀“国之大者”，把党的全面领导贯穿办学

治校、教书育人全过程，把培养德智体美劳全面发展的社会主

义建设者和接班人作为根本任务，真正做到为党育人、为国育

才。要坚定走中国特色社会主义教育发展道路，从根本上解决

好“培养什么人”的问题，要坚持人才培养正确政治方向，全

面贯彻党的教育方针，培养担当民族复兴大任的时代新人，让

高等教育回归初心。要坚持马克思主义指导地位，从方法上解

决好“怎样培养人”的问题，要以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强

“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，

推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进

头脑。

回归教育公益属性是民办高校高质量发展的前提。习近平

总书记指出，坚持教育公益性原则，把教育公平作为国家基本

教育政策。遵循教育规律，回归公益属性，民办高校应当成为

促进教育公平的推动力量。基于我国特殊国情，民办高校的公

益属性在任何时候都应当处于首要位置，不能丢开公平谈效率，

更不能为了效率而伤及公平。民办高校应当平衡好教育的社会

功能和经济功能，始终坚持教育的公益性，把培养高素质人才、

服务经济社会发展放在首位，坚持“育人为本，质量至上”，

建设高质量人才培养体系，办好人民满意的教育，坚持用习近

平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引导青年学生立志

做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。加强监

管，依据《民办教育促进法实施条例》严格治校，构建政府、

社会、学校内部“三位一体”监督机制，让民办高校始终在规

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摘要：

在把握“形”与“势”中构建民办高校高质量发展格局党的二十大报告提出，要“办好人民满意的教育”。在高等教育普及化阶段，人民期盼的“满意教育”，不只是“有学上”，更有对“上好学”的期待，这是包括民办高校在内我国未来高等教育必须做好的大文章。现阶段，民办高等教育“增量”的时代已经过去，如何“提质”是民办高校要深度思考的问题，面对教育改革发展内外部环境的深刻变化，民办高校应当立足新发展阶段，贯彻新发展理念，在把握“形”与“势”中构建民办高校高质量发展格局。坚持和加强党的全面领导是民办高校高质量发展的根本。党的领导和党的建设是高校事业蓬勃发展的最大优势。要坚持社会主义办学方向，从源头上解决好“为谁培养人...

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