以科学家精神塑造自信自强的时代新人

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以科学家精神塑造自信自强的时代新人

党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社

会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”科学家精神，融

爱国、创新、求实、奉献、协同、育人于一体，引领着我国广

大科学家们在科学技术领域破浪前行。展望未来，青年是国家

繁荣、科技进步的生力军、奋斗者，广大教育工作者应当大力

弘扬科学家精神，努力培养一代又一代忠于祖国、追求真理、

勇于创新、敢为人先的时代新人。

根植爱国精神，激发报国价值导向。习近平总书记指出，

爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、

把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献

国家。爱国主义具有强烈的实践属性，必须“知信行合一”。

一方面应当主动引导大学生学党史、研国史，自觉用习近平新

时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢固树立爱国主义信念，

让爱国种子在他们心中生根发芽，茁壮成长；另一方面应多形

式开展爱国主义教育系列课程，让“报效祖国”成为鲜明的价

值导向。比如，推广“馆课结合”的爱国教育基地体验式教学

等，激发新时代大学生的报国情怀。

发扬创新精神，鼓励大胆创新。实施创新驱动发展战略，

加快建设世界重要人才中心和创新高地，是我国实现高质量发

展的时代命题。生机盎然的青春时代，创新的种子随时萌发，

教育工作者要做施肥、灌溉的“护花匠”，绝不能做“将梦想

掐死在摇篮里”的修理工。高校教师应当以培养创新型人才为

己任，引导学生用满腔热忱对待新生事物，不断拓展认识的广

度和深度；采用科学的教学方法，让学生认识到创新能力与创

新精神对个人和社会发展的重要性；运用网络、自媒体等，鼓

励学生学习创新理论知识、探索未知领域，支持学生在原创上

下功夫，在核心技术上花心血。

追求求实精神，躬耕祖国大地。追求真理、严谨治学的求

实精神，是教育工作者塑造时代新人的重要法则。首先，用科

学家们的求实精神鼓励青年树立实事求是的人生态度，支持学

生“打破砂锅问到底”，号召学生“读万卷书、行万里路”，

用严谨的治学态度对待书本知识。其次，坚持重心下移，落实

深入教材、深入课堂、深入学生，带领学生通过寒暑假“三下

乡”实践活动，将所学化为所用，将论文写在祖国大地上，将

科研做到最基层。第三，引导学生用实干精神与责任担当涵养

自身素养、提高自身能力，引导学生在回望历史、观照现实、

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摘要：

以科学家精神塑造自信自强的时代新人党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”科学家精神，融爱国、创新、求实、奉献、协同、育人于一体，引领着我国广大科学家们在科学技术领域破浪前行。展望未来，青年是国家繁荣、科技进步的生力军、奋斗者，广大教育工作者应当大力弘扬科学家精神，努力培养一代又一代忠于祖国、追求真理、勇于创新、敢为人先的时代新人。根植爱国精神，激发报国价值导向。习近平总书记指出，爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。爱国主义具有强烈的实践属性，必须“知信行合一”。一...

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