人才培养不可“拔苗助长”

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人才培养不可“拔苗助长”

近日，某部一名领导干部在人才工作交流会上指出，人才

培养不可操之过急，必须尊重其成长进步的客观规律，因势利

导、耐心培养。这一问题，值得关注。

“养其根而俟其实，加其膏而希其光。”人才培养是一项系

统工程，既需要让他们在学习中增长才干，也需要在历练中积

累经验。“拔苗助长种不出好庄稼”。领导干部只有充分尊重

和保障人才成长各个阶段的需求，使其能力素质和思想心理素

质同步提升，方能积蓄发展后劲，成为能够独当一面、担当大

任的骨干力量。

现实生活中，一些领导干部对人才培养缺乏耐心，片面认

为“多干才能长才干”，在工作中一味压担子、交任务，试图

“用快鞭催人成长”。由于少数年轻官兵缺少应有的知识储备、

工作经验和应变能力，屡受挫折和碰壁后，可能会影响他们干

事创业的积极性、主动性和创造性。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。让各类人才

茁壮成长，是领导干部的责任和义务。一方面，可以通过以老

带新、岗位互换、送学培训等方式加强人才培养，努力使人才

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摘要：

人才培养不可“拔苗助长”近日，某部一名领导干部在人才工作交流会上指出，人才培养不可操之过急，必须尊重其成长进步的客观规律，因势利导、耐心培养。这一问题，值得关注。“养其根而俟其实，加其膏而希其光。”人才培养是一项系统工程，既需要让他们在学习中增长才干，也需要在历练中积累经验。“拔苗助长种不出好庄稼”。领导干部只有充分尊重和保障人才成长各个阶段的需求，使其能力素质和思想心理素质同步提升，方能积蓄发展后劲，成为能够独当一面、担当大任的骨干力量。现实生活中，一些领导干部对人才培养缺乏耐心，片面认为“多干才能长才干”，在工作中一味压担子、交任务，试图“用快鞭催人成长”。由于少数年轻官兵缺少应有的知识储...

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