学好用好党史这本最有说服力的教科书

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学好用好党史这本最有说服力的教科书

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党史的地位和

作用，说明了党史的重要性和影响力，也促进了党史学科的形

成和发展。延安整风期间，全党系统学习和研究党史，对党史

学科的形成起了促进作用；新中国成立后，党史教学与研究不

断深化，党史也因此逐渐成为高校的必修课；改革开放以来，

党史学科又有了较快发展。党史学习教育和党史学科建设的历

史证明，党史学习教育能够促进党史学科建设，党史学科建设

能够丰富党史学习教育内容。

加强党史学习教育是历史必然时代所需。党的历代主要领

导人都重视党史学习教育。1942 年3月30 日，毛泽东在《如

何研究中共党史》的讲话中指出：“现在大家在研究党的历史，

这个研究是必须的。如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史

上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”1988 年9月5

日，邓小平在《总结历史是为了开辟未来》的谈话中指出：

“每个党、每个国家都有自己的历史，只有采取客观的实事求

是的态度来分析和总结，才有好处。”江泽民和胡锦涛都强调

了党史学习教育的重要性。党的十八大以来，习近平总书记高

度重视学习党史，他强调“历史是最好的教科书”，并把学习

党史、新中国史上升到“坚持和发展中国特色社会主义、把党

和国家各项事业继续推向前进的必修课”的战略层面。2021

年2月20 日，他在党史学习教育动员大会上又指出：“回望

过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习

好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”

党取得的伟大成就对党史学科建设的影响。在庆祝中国共

产党成立 100 周年大会上，习近平总书记阐述了我们党团结带

领人民围绕实现中华民族伟大复兴的主题，以英勇顽强的奋斗

创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社

会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的伟大成就。党

取得的伟大成就，说明了党的决定作用，也助推了党史学科建

设。只有全面了解、认真学习和深入研究党史，从中汲取继续

前进的智慧与力量，才能更好地回顾过去、把握现在、走向未

来，才能更好地发挥党史学科作用和加强党史学科建设。

加强中共党史学科建设，丰富党史学习教育内容。加强中

共党史学科建设，是发挥党史学科以史鉴今、资政育人作用的

内在要求。党史既能同历史学、政治学等学科有机融合，又能

保持自身的学科特点和学科优势。

在党的七大之前，已有党的领导人在讲话中使用“中国共

产党的历史”“中国共产党史”“中共党史”“党的历史”

“党史”等概念。比如，1928 年10 月，毛泽东在为中共湘赣

边界第二次代表大会起草的决议案中使用过“党的历史”这一

概念。又比如，1938 年6月20 日，张闻天在《解放》第42

期上发表的文章中两次提到“中共党史”这一概念，之后他在

党的六届六中全会的报告提纲中再次提到“中共党史”。1942

年3月30 日，毛泽东在中央学习组的讲话中又多次提到“党

史”“党的历史”“中共党史”“中国共产党的历史”概念。

此后，“中共党史”这一概念在全党普遍使用起来。虽然，那

时还没有“中共党史学科”这个概念，但党史的重要性已跃然

纸上。

党史学科的研究对象是党的历史全过程。同其他学科一样

党史学科也有其自身的特点，最突出的特点就是政治性强。党

史学科涉及内容多、研究范围大、覆盖面广，而且，与党史学

科相关的还有中国革命史、中华人民共和国史、改革开放史、

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标签： #党史

摘要：

学好用好党史这本最有说服力的教科书党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党史的地位和作用，说明了党史的重要性和影响力，也促进了党史学科的形成和发展。延安整风期间，全党系统学习和研究党史，对党史学科的形成起了促进作用；新中国成立后，党史教学与研究不断深化，党史也因此逐渐成为高校的必修课；改革开放以来，党史学科又有了较快发展。党史学习教育和党史学科建设的历史证明，党史学习教育能够促进党史学科建设，党史学科建设能够丰富党史学习教育内容。加强党史学习教育是历史必然时代所需。党的历代主要领导人都重视党史学习教育。1942年3月30日，毛泽东在《如何研究中共党史》的讲话中指出：“现在大家在研究党的历史，这...

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