公文材料写作技巧详解

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公文材料写作技巧详解

到什么山上唱什么歌，公文写作重要。行政机关要求具备

三大能力，能说，善做，会写。三者之中，会写是前提；会写

说明有思路，用口表达就是会说，落实到行动上就是会办事。

要克服畏难情绪。文字工作不难，三个只要：一是只要小

学毕业，认识 3000 常用汉字，你就会；二是只要会“打麻

将”，懂得排列组合，你就一定会；第三是只要肯下功夫，就

一定能做好。

一、公文写作要把握好的四个方面

中心—树干（明确中心，就是要干什么、要说什么，确定

标题和核心）；

思路—枝桠（围绕中心，具体说什么）；

语言—叶子；

得体—适用。

这些问题小学老师都教大家这样做。但是怎么做好，具体

以十九届六中全会精神学习发言提纲为例。

中心—十九届六中全会精神

思路—先写背景：全会的时间、全会的意义、全会的内容

然后结合自身：自己的体会，接下来怎么学，学以致用、接下

来怎么做；怎么做结合领导的职务、职责，分管党建多，就引

用全会关于党建要求的话，接下来谈具体怎么落实。

语言—中央评论文章、各地市新闻通稿、笔杆子家园等公

文材料网站，素材符合思路的哪一部分，就对应填充进去。

得体—结合材料适用场合和领导身份及单位具体情况，进

行适当修改。

下面具体谈四个方面：

一是把握好公文写作的思维方式

1．要在占有素材的基础上去思考问题（启发思维）

这与“深度”问题密切相关。比如同样一个问题，10 岁、

30 岁、50 岁思考的结果是不一样的，虽然可能都是正确答案，

但是以后的考虑要比以前的要周全、要有深度，最初的思考是

浅层的，越向后越深刻，原因是人生阅历在不断增加，人生经

验在逐步丰富，人生素材在不断充实。

做文章也一样，有素材是写好文章的前提，没有素材就是

“巧妇难为无米之炊”。这个素材，不是泛泛地了解一些情况，

而是要把所需要了解的情况、事物搞清搞透，才有发言权。牛

顿说“我是站在前人的肩膀上的”，我们写领导讲话也要站得

高一点，看得远一点。现代社会各级领导的视野都很广，接触

信息的渠道都比我们宽，起草人员也必须尽可能多地掌握最新、

最全、最深的素材。在占有素材的基础上，思想才有可能站到

时代的前沿，才有可能产生启发、产生灵感，所以我们说这是

启发思维，无源之水、无本之木是不行的。这个素材，主要应

当从以下几个方面搜集：一是本地、本部门以前类似会议中领

导的讲话，二是外地类似会议中领导的讲话，三是与本次会议

相关的各类文件、政策、资料（包括会议议程、会上出台的文

件、典型发言材料等），总体的要求是“充分占有”。

2．要站在大局的高度去分析问题（定向思维、对焦思维）

站到高处才能看见山的脉络。

这与思考问题的“高度”有关联。一个问题提出，往往可

以发散思维，可以做多种思考，比如学生的作文，同样的题目，

每一个学生都有自己的写法。但是写公文不一样，虽然不同的

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标签： #写作技巧

摘要：

公文材料写作技巧详解到什么山上唱什么歌，公文写作重要。行政机关要求具备三大能力，能说，善做，会写。三者之中，会写是前提；会写说明有思路，用口表达就是会说，落实到行动上就是会办事。要克服畏难情绪。文字工作不难，三个只要：一是只要小学毕业，认识3000常用汉字，你就会；二是只要会“打麻将”，懂得排列组合，你就一定会；第三是只要肯下功夫，就一定能做好。一、公文写作要把握好的四个方面中心—树干（明确中心，就是要干什么、要说什么，确定标题和核心）；思路—枝桠（围绕中心，具体说什么）；语言—叶子；得体—适用。这些问题小学老师都教大家这样做。但是怎么做好，具体以十九届六中全会精神学习发言提纲为例。中心—十九...

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