用脚步丈量祖国大地在实践中成长成才

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用脚步丈量祖国大地在实践中成长成才

“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，

用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”，习近平总书记

在中国人民大学考察调研时勉励广大青年学生走进社会、深入

基层，了解国情民情，淬炼意志品质，增强实干本领，在青春

的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。社会实践

正是青年学子与社会、人民实现链接的重要桥梁。高校要深化

实践教学改革、推动社会实践育人模式创新，为青年大学生在

实践中成长成才搭建平台、提供条件。

优化社会实践课程体系，满足学生多样化需求。优质的课

程资源是增强大学生社会实践系统性、协调性和针对性的重要

保障。高校应立足于大学生成长发展需要和期待，打造立体化、

特色化的社会实践课程体系，提高社会实践供给质量。一是强

化社会实践课程分类建设。坚持统一性和多样性相统一，打造

必修+选修、综合型+创新型的社会实践课程群和课程模块。

二是加强社会实践“金课”建设。增强高阶性、创新性、挑战

度，立足学校办学特色和地方历史文化资源特色，打造思政实

践“金课”、创新创业“金课”。三是推进社会实践课程考核

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摘要：

用脚步丈量祖国大地在实践中成长成才“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”，习近平总书记在中国人民大学考察调研时勉励广大青年学生走进社会、深入基层，了解国情民情，淬炼意志品质，增强实干本领，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。社会实践正是青年学子与社会、人民实现链接的重要桥梁。高校要深化实践教学改革、推动社会实践育人模式创新，为青年大学生在实践中成长成才搭建平台、提供条件。优化社会实践课程体系，满足学生多样化需求。优质的课程资源是增强大学生社会实践系统性、协调性和针对性的重要保障。高校应立足于大学生成长发展需要和期待，打造立...

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