把握理论素养与担当斗争的辩证法

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把握理论素养与担当斗争的辩证法

新征程上，领导干部要更好担当和斗争，就必须掌握很多

本领。习近平总书记强调，最根本的本领是理论素养。练就理

论素养这个最根本的本领和更好担当斗争之间，一静一动，一

学一做，亦知亦行，二者具有内在的价值逻辑，当辩证审视之。

反观当下，一些领导干部的理论素养与担当斗争之间，还

存在着典型的“两张皮”现象。一边是拼命干，埋头苦干，加

班加点，没有周六日。上面各种考核、各种指标都得检查和完

成，不可谓不辛苦不敬业，哪有时间学习理论？哪有精力提升

理论素养？这是时下非常流行的一种看法。另一边是，有的同

志很重视理论学习，还摘抄各种妙语金句，在报告和个人发言

中引经据典，以为这就是提升理论素养。这种情况也较常见。

有的同志想担当，也敢斗争，但时感力不从心，真正遇到棘手

问题不知如何下手，总感觉学的东西用不上，用理论指导实践

接不上，转化不行，不够管用、有效。当然，有的同志表面主

动担当，内心却是有抵触的，用心都在应付上，功夫没有花在

真正用理论思维和方法解决问题……以上种种，都折射出理论素

养和担当斗争之间的现实矛盾，必须加以改进。二者的关系绝

不是非此即彼，“闲下来才学、忙起来顾不上”，而是存在着

深刻的辩证法，是理论与实践的辩证统一。

辩证统一于真“知”。欲更好担当，必首要有真知灼见，

理论素养就是其集中体现。知行合一，知是基础、是前提，真

知才能真行，知之深、知之准、知之透，都必须要靠提升理论

素养。现在的 70、80 后等很多干部熟悉新事物、新技术很快，

但相对缺乏理论素养的系统训练，有历史的、时代的原因，主

要是自身的主观原因。不管有多忙，不管有什么理由，我们都

要从思想深处、价值深处、文化深处上学好理论素养这第一课。

时刻注重理论学习、厚实理论功底、坚持理论思维、提升理论

修炼，科学钻研马克思主义原理特别是新时代党的创新理论成

果，努力掌握蕴含其中的立场观点方法、道理学理哲理，做到

知其言更知其义、知其然更知其所以然。不仅系统掌握理论是

什么、有什么、管什么，更要知道理论怎么来、何以如此、有

何边界、如何有效指导实践，让理论和实践融会贯通。

辩证统一于深“信”。有了真知，才可能真信，但不会自

觉形成深“信”。真知解决认识层面的理论问题，深信解决价

值层面、思想层面的信仰问题、认同问题，而且是更重要的问

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摘要：

把握理论素养与担当斗争的辩证法新征程上，领导干部要更好担当和斗争，就必须掌握很多本领。习近平总书记强调，最根本的本领是理论素养。练就理论素养这个最根本的本领和更好担当斗争之间，一静一动，一学一做，亦知亦行，二者具有内在的价值逻辑，当辩证审视之。反观当下，一些领导干部的理论素养与担当斗争之间，还存在着典型的“两张皮”现象。一边是拼命干，埋头苦干，加班加点，没有周六日。上面各种考核、各种指标都得检查和完成，不可谓不辛苦不敬业，哪有时间学习理论？哪有精力提升理论素养？这是时下非常流行的一种看法。另一边是，有的同志很重视理论学习，还摘抄各种妙语金句，在报告和个人发言中引经据典，以为这就是提升理论素养。...

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