大力提升高校自主培养高水平人才能力

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大力提升高校自主培养高水平人才能力

人才是强国之基、发展之要、竞争之本。习近平总书记在

中央人才工作会议上强调：“要走好人才自主培养之路，高校

特别是‘双一流’大学要发挥培养基础研究人才主力军作用，

全方位谋划基础学科人才培养，建设一批基础学科培养基地，

培养高水平复合型人才。”

截至今年 2月，湖南拥有在湘两院院士 81 人、入选国家

重大人才计划专家 435 人，居中部地区前列；全省高新技术产

业增加值总量迈上万亿元新台阶，科技进步贡献率超 60%，区

域创新能力排名升至全国第 11 位；国家第二轮“双一流”建

设高校及建设学科入选高校数量和学科数量均位列全国第八。

与此同时，我省仍面临尖端技术人才和领军人才总量偏少、创

新人才需求与供给矛盾突出、科研平台不足等问题。为破解上

述问题，高校应大力提升自主培养高水平人才能力，充分发挥

人才培养主力军、主阵地作用。

完善高校人才自主培养顶层设计

高校应主动担起责任，认真做好人才培养战略规划，把国

家所需和学校所能紧密结合起来，将人才资源转化为落实“三

高四新”战略定位和使命任务的“第一动力”。

一是以培养一大批面向未来、适应产业行业需求、引领社

会发展的创新型人才为目标定位。高校应加快内涵式高质量发

展，提升服务国家及湖南重大战略需求的能力，平衡理论教学

与科学实践，将能力本位导向赋予人才培养全过程，努力造就

更多创新型拔尖人才。二是坚持高校党委主导的主体系统设计。

形成高校党委、学院（系）、职能部门齐抓共管、各负其责的

工作格局和闭合完整、全面覆盖的管理链条。三是加强高校人

才培养的战略规划。高校应贯彻新发展理念，发挥高校自身的

特色和优势，着力加强人才的创新、实践能力培养，按照新阶

段新要求深化学科体系、教学体系、教材体系、管理体系改革，

做好中长期规划。

加强高校人才自主培养平台建设

我省各高校尤其是“双一流”建设高校应紧扣重大现实问

题和人才发展需求，发力基础研究和前沿交叉研究，加强交叉

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摘要：

大力提升高校自主培养高水平人才能力人才是强国之基、发展之要、竞争之本。习近平总书记在中央人才工作会议上强调：“要走好人才自主培养之路，高校特别是‘双一流’大学要发挥培养基础研究人才主力军作用，全方位谋划基础学科人才培养，建设一批基础学科培养基地，培养高水平复合型人才。”截至今年2月，湖南拥有在湘两院院士81人、入选国家重大人才计划专家435人，居中部地区前列；全省高新技术产业增加值总量迈上万亿元新台阶，科技进步贡献率超60%，区域创新能力排名升至全国第11位；国家第二轮“双一流”建设高校及建设学科入选高校数量和学科数量均位列全国第八。与此同时，我省仍面临尖端技术人才和领军人才总量偏少、创新人才...

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