副部长：不一定要“写”文章，但要“讲”文章

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副部长:不一定要“写”文章，但要“讲”文章

如何较快适应机关工作，成为单位的骨干，并且不断取得

新进步，是年轻同志关心的事，一定程度上也是他们困惑的事。

帮助他们，是领导班子带队伍的重要责任。我认为，适应和胜

任机关工作，要有三个基本能力：准确简洁、逻辑清晰的口头

和书面表达能力，严谨细致、干净利落的办事能力，善于沟通、

商量办事的协作共事能力。

不一定要“写”文章

但要“讲”

表达能力，就是要善于用最简洁的语言，把复杂的事情讲

清楚，把构成事情的各个要素以语言通俗、条理清楚、重点突

出、简单明了的方式表达出来。这是要练就的一个基本功。

从书面表达来说，写出来的稿子一要自己没有疑问，二要

经得起上级和别人问。我经常遇到这样的情况：看了一篇稿子，

找起草人来问这一段是什么意思，他给我解释一番，我听明白

了，说你把刚才解释的话替换进去，稿子就写清楚了。你可以

来跟我解释，但我们很多稿子是要往上面报的，要经过多名领

导把关，你写一段看不明白的话在里面，难道你都去给他们解

释一番？再者，好的稿子应一目了然，不需解释。给别人念一

遍，大家就听得一清二楚了。如果稿子要反复念、反复看才能

弄明白，就是写得太复杂了。

因此，一个基本的要领是，我们一定不要“写”文章，而

是要想象成自己是在当面跟人说。把当面说的语言组织成书面

的文字，这样讲清楚也就写清楚了。故而，写文稿首先要会讲

文稿。当然，写文稿之前，还要把情况吃透，搞清楚。总之，

提高表达能力需要做到：搞清楚、想清楚、讲清楚和写清楚。

做到这几点，除了逻辑思维、写作能力，还取决于工作基础，

取决于你对情况的掌握和工作的细致程度。

此外，文稿从司局报出，经过一定程序，有的会成为国家

机关文件重要内容，成为指导全国某方面工作的政策或要求。

内容必须符合部门和地方的实际情况，能够解决问题，经得起

历史检验。从文字上说，要体现国家机关文稿的水准，首先要

符合语言文字规范。逻辑不通，辞不达意，乃至标点符号错误

都是不容许的。

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摘要：

副部长:不一定要“写”文章，但要“讲”文章如何较快适应机关工作，成为单位的骨干，并且不断取得新进步，是年轻同志关心的事，一定程度上也是他们困惑的事。帮助他们，是领导班子带队伍的重要责任。我认为，适应和胜任机关工作，要有三个基本能力：准确简洁、逻辑清晰的口头和书面表达能力，严谨细致、干净利落的办事能力，善于沟通、商量办事的协作共事能力。01不一定要“写”文章但要“讲”表达能力，就是要善于用最简洁的语言，把复杂的事情讲清楚，把构成事情的各个要素以语言通俗、条理清楚、重点突出、简单明了的方式表达出来。这是要练就的一个基本功。从书面表达来说，写出来的稿子一要自己没有疑问，二要经得起上级和别人问。我经常...

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