坚持政治性和学理性相统一

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坚持政治性和学理性相统一

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习

近平总书记强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强

思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，并提出“八个相

统一”的要求，其中第一条就是要“坚持政治性和学理性相统

一”。只有准确把握思政课的政治性、学理性的本质特征及其

辩证关系，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育

人，始终坚持思政课改革创新的正确方向，教育引导学生树立

正确的世界观、人生观、价值观，系统掌握马克思主义基本原

理，才能培养和造就一大批担当民族复兴重任的时代新人。

所谓政治性，就是由正确政治方向、政治原则、政治立场

政治观点所体现出来的鲜明价值属性；所谓学理性，就是蕴含

于思想政治理论教育中的学科专业知识和理论逻辑。坚持政治

性和学理性相统一，既是思政课实现育人功能的要求，更是我

们党推进思政课改革创新实践得出的正确认识。单纯强调学理

性而弱化政治性，思政课教学的大方向就容易发生偏差；单纯

强调政治性而忽视学理性，思政课教学就容易陷入纯粹说教而

缺乏理论说服力和现实解释力。当前深入推进思政课改革创新，

必须坚持政治性和学理性相统一，牢牢把握政治性这个根本和

灵魂，着力夯实学理性这个基础和支撑，在确保始终坚持正确

政治方向的前提下，着力增强理论阐释的彻底性、说服力，使

思政课教学更有温度、更有力度。

政治性是思政课的首要属性和鲜明特征。办好思政课，必

须全面贯彻党的教育方针，解决好“培养什么人、怎样培养人、

为谁培养人”这个根本问题。当前，百年变局和世纪疫情交织

叠加，国际局势复杂动荡，不同社会思潮暗流涌动，学生不可

避免地会遇到各种思想困惑，这就对思政课教学提出了新的更

高要求。“经师”易求，“人师”难得。习近平总书记指出：

“讲思想政治理论课，要让信仰坚定、学识渊博、理论功底深

厚的教师来讲，让学生真心喜爱、终身受益。”创新思政课教

学，首要的就是抓好思政课教师队伍建设，严把入口关，特别

是加强对政治素养、政治能力的考察，确保让有信仰的人讲信

仰。思政课教师应具备“言为士则、行为世范”的自律与自觉，

主动加强政治历练，善于从政治上看问题，不断提高政治判断

力、政治领悟力、政治执行力，在大是大非面前始终保持政治

清醒，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、

对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。要发挥好思政课的政

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摘要：

坚持政治性和学理性相统一思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，并提出“八个相统一”的要求，其中第一条就是要“坚持政治性和学理性相统一”。只有准确把握思政课的政治性、学理性的本质特征及其辩证关系，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，始终坚持思政课改革创新的正确方向，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，系统掌握马克思主义基本原理，才能培养和造就一大批担当民族复兴重任的时代新人。所谓政治性，就是由正确政治方向、政治原则、政治立场政治观点所体现出来的鲜明价值属性；所谓学理性，...

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