增强新时代群众性自我教育质效

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增强新时代群众性自我教育质效

群众性自我教育，是我军思想政治工作的优良传统和宝贵

经验，也是新形势下进一步提高思想政治教育时代性、针对性、

实效性的重要途径和有效手段。思想政治教育，历来追求“因

事而化、因时而进、因势而新”。新时代创新和改进思想政治

教育，必须大力继承和弘扬这一优良传统，结合新的时代特点

激发广大官兵的积极性和主动性，使教育更好地与时代同步，

与官兵思想同频共振。

群众性自我教育，体现了我们党的群众路线和群众观点，

发端于战争年代，经过不断创新发展而愈加完善。解放战争时

期，广泛开展的立功运动，王克勤创造的思想互助、技术互助、

生活互助三大互助的经验，以“诉苦”“三查”为主要形式的

新式整军运动等，成为战争年代我军思想政治工作的新形式，

对于改善官兵关系、巩固部队、调动积极性、提高战斗力发挥

了巨大作用。今天，广大官兵的民主、平等、参与意识普遍增

强，思想上的自主性和选择性明显增大，必须更好地坚持发扬

民主、走群众路线的优良传统，相信和依靠官兵，充分发挥他

们在教育实践中的主体作用。近年来，一些部队探索了“红色

基因微主播”、举办“强军故事会”、开设“士兵微课堂”等

群众性自我教育方式，取得了良好的教育成效。

思想政治教育是一个你来我往、思想碰撞的过程，也是一

个教学相长、双向发力的过程。没有官兵的自觉参与和积极投

入，一切教育都会落空。当前，一些单位的思想政治教育仍以

教育者单向灌输为主，忽视了官兵这个受教育的主体。有的教

育者思想僵化，闭目塞听，满足于“照本宣科”；有的讲大道

理多，不接地气，习惯于“以己度人”。如此这般，教育没少

搞，力气没少下，但收效甚微。要改变这种状况，就必须结合

时代特点和官兵需求，发挥群众性自我教育的作用。

充分发挥官兵主体作用。《军队基层建设纲要》将基层自

主建设提升到新的高度，要求坚持用信任的眼光、欣赏的眼光、

发展的眼光看待基层官兵，充分激发基层内生动力和工作主动

性。搞好群众性自我教育，是党的群众路线在教育活动中的贯

彻落实，是思想政治教育真正的“活力”所在。基层官兵是部

队的主体，他们之中蕴藏着丰富的智慧和巨大的力量，只要把

官兵发动起来，把热情充分激发出来，就没有搞不好的教育。

要切实端正对官兵的根本态度，真正相信官兵、依靠官兵；大

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摘要：

增强新时代群众性自我教育质效群众性自我教育，是我军思想政治工作的优良传统和宝贵经验，也是新形势下进一步提高思想政治教育时代性、针对性、实效性的重要途径和有效手段。思想政治教育，历来追求“因事而化、因时而进、因势而新”。新时代创新和改进思想政治教育，必须大力继承和弘扬这一优良传统，结合新的时代特点激发广大官兵的积极性和主动性，使教育更好地与时代同步，与官兵思想同频共振。群众性自我教育，体现了我们党的群众路线和群众观点，发端于战争年代，经过不断创新发展而愈加完善。解放战争时期，广泛开展的立功运动，王克勤创造的思想互助、技术互助、生活互助三大互助的经验，以“诉苦”“三查”为主要形式的新式整军运动等，...

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