增强职业教育适应性要下足“三个功夫”

VIP专免

笔如椽 2026-03-19 999+ 27.61KB 4 页海报

侵权投诉

增强职业教育适应性要下足“三个功夫”

市第六次党代会报告提出，要提质发展职业教育和特殊教

育。作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，职业

教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的

重要职责。要推动职业教育高质量发展，就要把增强专业适应

性摆在突出位置，通过深化产教融合、校企合作，突出面向市

场、促进就业，以强烈的使命担当和务实的实践探索，推动职

业教育改革创新、促进技能型社会建设，为重庆高质量发展提

供有力的人才和技能支撑。

坚持产教融合，在专业优化与产业需求对接上下功夫。产

教融合是职业教育的生命线，优化专业结构对接产业需求是职

业教育发展的永恒主题，需要根据产业布局、发展需求，结合

学校特点、专业特长深入推进。一是坚持导向性，主动对接重

大战略。在渝职业学校应围绕国家战略布局，聚焦共建双城经

济圈、促进“一区两群”协调发展、推动城乡融合发展等区域

发展重大规划，做到瞄准方向、主动融入。二是强化服务性，

紧密对接重点产业。根据产业布局和行业发展需求，在区域重

点产业链上建专业，主动适应产业发展，以培养产业适应性人

才推动产业转型升级，助推重庆电子及通信设备制造业、汽车

制造业等重点产业高质量发展。三是突出变化性，柔性对接产

业变化。积极构建柔性对接机制，在专业设置上突出专业群建

设，探索推进专业大类招生、定向培养，着力根据合作企业需

求设置“订单式”特色专业，切实增强专业结构的柔性。四是

体现前瞻性，精准对接新兴产业。聚焦科技创新前沿和产业发

展趋势，围绕集成电路、新型显示、新型智能终端、新能源汽

车和智能汽车、高端装备制造、软件和信息技术服务、新兴服

务业等战略性新兴产业，着力推进专业优化调整，为重庆打造

战略性新兴产业集群提供更有力的技术技能人才支撑。

坚持校企合作，在专业“岗课赛证”综合育人上下功夫。

职业教育具有鲜明技能教育特征，增强职业教育适应性，起点

在岗位核心技能，重点在“岗变课变”，难点在“岗课赛证”

融通，关键点在校企合作。一是校企协作，形成“共建共赢”

利益共同体。积极与优质企业开展双边多边技术协作，共建共

管共享产业学院、企业学院、实习实训基地、培养培训基地等，

开展定向培养，推动中国特色学徒制试点，构建常态化校企双

主体育人机制。二是岗课融通，推进“岗变课变”的课程改革。

瞄准岗位需求，动态对接岗位技能标准和工作过程，校企合作

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

摘要：

增强职业教育适应性要下足“三个功夫”市第六次党代会报告提出，要提质发展职业教育和特殊教育。作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。要推动职业教育高质量发展，就要把增强专业适应性摆在突出位置，通过深化产教融合、校企合作，突出面向市场、促进就业，以强烈的使命担当和务实的实践探索，推动职业教育改革创新、促进技能型社会建设，为重庆高质量发展提供有力的人才和技能支撑。坚持产教融合，在专业优化与产业需求对接上下功夫。产教融合是职业教育的生命线，优化专业结构对接产业需求是职业教育发展的永恒主题，需要根据产业布局、发展需求，结合学校特点...

展开>> 收起<<

增强职业教育适应性要下足“三个功夫”.docx

共4页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

声明：公文铺尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》及《民法典》第1195条之规定，如果我们转载的作品侵犯了您的权利，请在一周内通知我们，我们会及时删除。微信客服：wengaopai123

立即下载