对待教育要“不及恐失之”

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对待教育要“不及恐失之”

前不久，某营在外执行任务分队刚一归建，营里就择派优

秀政治教员第一时间为官兵进行教育补课，让思想政治教育的

进度与质量达到了机关要求。

孔子有云：“学如不及，犹恐失之。”这警示我们在追求

学问的道路上要时刻勤勉，一旦有了差距，就要紧张起来、奋

起直追。思想政治教育是一项在官兵思想土壤上除杂草、种庄

稼的工作，同样需要保持“不及恐失之”的紧迫感，只有不漏

掉每一次教育授课，重视每一次教育质效，才能让官兵及时从

中汲取养分、成长进步。

武装人、引导人、塑造人、鼓舞人绝非一时之功，而是一

个动态的过程，需要通过一次次的教育不断固化、不断强化。

然而在现实工作中，个别单位思想政治教育走虚走空的现象仍

然存在。有的认为教育是一项长远工程，偶尔缺课一两次没什

么；有的满足于留痕留迹，将教育补课简单等同于补写笔记，

对具体的教育内容不求甚解；还有的政治干部习惯于机械重复，

对教育内容不更新、授课方式不设计，让官兵听得索然无味。

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摘要：

对待教育要“不及恐失之”前不久，某营在外执行任务分队刚一归建，营里就择派优秀政治教员第一时间为官兵进行教育补课，让思想政治教育的进度与质量达到了机关要求。孔子有云：“学如不及，犹恐失之。”这警示我们在追求学问的道路上要时刻勤勉，一旦有了差距，就要紧张起来、奋起直追。思想政治教育是一项在官兵思想土壤上除杂草、种庄稼的工作，同样需要保持“不及恐失之”的紧迫感，只有不漏掉每一次教育授课，重视每一次教育质效，才能让官兵及时从中汲取养分、成长进步。武装人、引导人、塑造人、鼓舞人绝非一时之功，而是一个动态的过程，需要通过一次次的教育不断固化、不断强化。然而在现实工作中，个别单位思想政治教育走虚走空的现象仍...

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