多方联动让高职院校思政课活起来

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多方联动让高职院校思政课活起来

习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定

要跟现实结合起来”。高职院校肩负着为党育人、为国育才的

重要使命，必须办好思政课这个落实立德树人根本任务的关键

课程。办好思政课，最根本的是坚持不懈用习近平新时代中国

特色社会主义思想铸魂育人，结合职业院校自身特点，善用

“大思政课”，不断推动思政课教学改革创新，通过搭建联盟、

结对共建、校地联动、建强师资，调动一切积极因素让思政课

活起来、动起来。

搭建联盟，让区域思政课建设活起来。善用“大思政课”

就是要善于把多方力量整合成一个大的思政育人“共同体”，

共同办好思政课。高职院校占据我国高等教育的半壁江山，必

须加强省区间的思政课建设联动，形成思政课建设共同体。党

的十八大以来，在教育部社科司指导下，全国 30 多所高职院

校共同发起成立全国高职院校思政课建设联盟，如今已经发展

壮大到拥有 700 多所成员院校。同时，在省级层面，有近 20

个省区分别成立省级高职院校思政课建设联盟。随着全国联盟

以及各省联盟的相继成立与发展，每年定期或不定期组织开展

教学比赛、交流研讨、专题论坛、培训研修、集体备课等活动，

这为区域高职院校思政课教师提供了交流互动的平台，打破了

地域界限，凝聚、盘活、共享各高职院校思政课优质资源，促

进了区域思政课建设的互联互动，形成了区域协同共建的“大

思政课”建设格局，实现区域思政课建设一体化，使区域思政

课建设活起来。

结对共建，让校际思政课建设动起来。思政课教学是一项

非常有创造性的工作。教材给出的是教学的基本结论和简要论

述，要让不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会，需要做很多

创造性工作。“大思政课”理念的提出，目的就是为了讲好思

政课，促进思政课高质量发展，为立德树人提质增效。近年来，

我区高职院校思政课建设取得了显著成效，但也要看到，面对

新形势新任务新挑战，有的学校对思政课的重要性认识还不够

到位，课堂教学效果仍需提升，教师选配和培养工作还存在短

板，体制机制有待完善，民办学校思政课建设相对薄弱，等等。

为解决高职院校思政课建设发展不平衡的问题，自治区教育厅

印发《广西高校“思想政治理论课多层级集群结对共建大行

动”实施方案》，提出建立两个层次的集群结对共建高校群。

其中，第二层次共建高校群由 7所思政课建设基础较好的高职

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摘要：

多方联动让高职院校思政课活起来习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。高职院校肩负着为党育人、为国育才的重要使命，必须办好思政课这个落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课，最根本的是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，结合职业院校自身特点，善用“大思政课”，不断推动思政课教学改革创新，通过搭建联盟、结对共建、校地联动、建强师资，调动一切积极因素让思政课活起来、动起来。搭建联盟，让区域思政课建设活起来。善用“大思政课”就是要善于把多方力量整合成一个大的思政育人“共同体”，共同办好思政课。高职院校占据我国高等教育的半壁江山，必须加强省区间的思政课建...

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