活用红色资源上好“大思政课”

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活用红色资源上好“大思政课”

思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、

讲透、讲活。红色资源在本质上是一种独特的人文资源，贯通

历史与现实，与思政课在思想内容和价值导向上高度契合，本

身就是思政课的鲜活教材，也是讲深、讲透、讲活思政课的有

效载体。思政课教师要善用鲜活教材，上好“大思政课”，培

育时代新人。

从历史中收获启迪，用好党史红色宝藏。红色资源是我们

党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，也是讲好“大思政课”的教学

资源宝库。思政课教师要利用好课堂主渠道，从党的历史这个

巨大的“藏宝库”中寻找灵感、收获启迪，深入挖掘英雄人物、

革命事件、感人故事，教育引导学生坚定理想信念，汲取前进

动力，努力做到明理、增信、崇德、力行，担负起时代新人的

责任。

内蒙古具有光荣的革命传统，内蒙古大地上涌现出了一大

批可歌可泣的英雄事迹，留下了许多值得后人景仰和纪念的革

命遗迹和遗址。早在建党之初，我们党就十分关注民族问题。

李大钊同志直接领导和参与在蒙古族群众中传播马克思主义、

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摘要：

活用红色资源上好“大思政课”思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。红色资源在本质上是一种独特的人文资源，贯通历史与现实，与思政课在思想内容和价值导向上高度契合，本身就是思政课的鲜活教材，也是讲深、讲透、讲活思政课的有效载体。思政课教师要善用鲜活教材，上好“大思政课”，培育时代新人。从历史中收获启迪，用好党史红色宝藏。红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，也是讲好“大思政课”的教学资源宝库。思政课教师要利用好课堂主渠道，从党的历史这个巨大的“藏宝库”中寻找灵感、收获启迪，深入挖掘英雄人物、革命事件、感人故事，教育引导学生坚定理想信念，汲取前进动力，努力做到明理、增信、...

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