提升新时代大学生人文素养的理论意义和实践价值

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人文素养通常是指人的文化素质与修养，主要包含知识、

精神、能力、行为四个层面，对养成更深层次的价值观念、人

生态度、文化品位、心理素质、道德修养至关重要。大学生作

为国家和民族未来发展的中坚力量，培育其人文素养理应受到

重视。那么，提升新时代大学生人文素养具有怎样的理论意义

和实践价值？笔者认为，可以从四个方面来考量。

是落实立德树人根本任务、为党育人为国育才的必然要求

中国特色社会主义建设事业任重道远，中国梦需要一代又一代

人的接力奋斗。当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的时

代使命，是我国社会主义事业未来的建设者，是实现第二个百

年奋斗目标的骨干力量。提升大学生的人文素养，有助于引导

大学生坚定理想信念、厚植家国情怀、扣好人生的第一粒扣子，

在心灵深处埋下真善美的种子，养成良好的道德品质、艺术修

养和人文气质，练就过硬的本领，成为德才兼备的社会主义建

设者和接班人。因此，高等学校坚守为党育人的初心，坚定为

国育才的立场，牢牢把握立德树人根本任务，就应当把提升人

文素养融入高等教育各环节、贯穿高等教育各领域，为培养担

当民族复兴大任的时代新人夯实基础。

是践行社会主义核心价值观的重要途径。社会主义核心价

值观全面概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价

值准则，鲜明回答了建设什么样的国家、建设什么样的社会、

培育什么样的公民的重大问题，凝结着全体中国人民的共同价

值追求。良好的人文素养可以引导大学生树立正确的世界观、

人生观、价值观，升华道德情操和思想境界，自觉关爱自己、

关心他人、关怀社会，逐步形成健全美好的人格；帮助大学生

拓展人文知识结构、开阔视野，辨别是非、明礼诚信，通过诉

诸人的感性和情感来影响人，最终唤起理性精神，自觉抵制各

种错误思潮，从而更好地践行社会主义核心价值观。因此，提

升人文素养是新时代的大学生成为社会主义核心价值观的模范

践行者和优秀引领者的重要途径。

是创新中华优秀传统文化传承方式的现实需要。中国优秀

传统文化是中华民族自强奋进的精神支柱，为大学生成长成才

提供强大的精神动力。习近平总书记指出：“世世代代的中华

儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，为中华民

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摘要：

提升新时代大学生人文素养的理论意义和实践价值人文素养通常是指人的文化素质与修养，主要包含知识、精神、能力、行为四个层面，对养成更深层次的价值观念、人生态度、文化品位、心理素质、道德修养至关重要。大学生作为国家和民族未来发展的中坚力量，培育其人文素养理应受到重视。那么，提升新时代大学生人文素养具有怎样的理论意义和实践价值？笔者认为，可以从四个方面来考量。是落实立德树人根本任务、为党育人为国育才的必然要求中国特色社会主义建设事业任重道远，中国梦需要一代又一代人的接力奋斗。当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的时代使命，是我国社会主义事业未来的建设者，是实现第二个百年奋斗目标的骨干力量。提升大学生的...

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