推动以案促改走深走实

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推动以案促改走深走实

辽宁出台纪检监察系统持续深化以案促改工作的实施细则

重庆以“以案四说”深入开展以案促改、贵州上半年对 506 个

典型案件开展“一案一整改”……各级纪检监察机关认真贯彻落

实十九届中央纪委六次全会部署，把深化以案促改作为一体推

进“三不腐”的有效举措，不断提升系统施治、标本兼治综合

效应。

深化以案促改、以案促治，是一体推进不敢腐、不能腐、

不想腐的有效途径和重要载体。各级纪检监察机关推动“三不

腐”同时发力、同向发力、综合发力，把不敢腐的强大震慑效

能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体，

以问题推动查补漏洞、以案件促进整改整治、以典型的人和事

开展警示教育，把查办案件、加强教育、完善制度、促进治理

贯通起来，不断推动以案促改走深走实。

以案促改是系统工程，必须压实各方责任、理顺工作机制

要针对实践中发现的问题进一步作出优化设计，从总体要求、

开展范围和形式、职责分工、关键环节等方面作出规范，进一

步理顺工作机制，让责任更明确、程序更规范、协作更顺畅、

效果更明显。要建立健全“党委统一领导、纪委监督推进、案

发单位具体落实”的以案促改统筹联动机制。党委要把以案促

改作为重要政治任务，强化对以案促改制度化常态化的组织领

导。纪委要从查办案件一开始就同步谋划以案促改、以案促治，

把以案促改贯穿纪检监察工作全链条，把发现问题、推动整改、

促进改革、完善制度贯通起来，充分发挥监督保障执行、促进

完善发展作用。案发单位要针对案件中暴露出的问题，立行立

改，并举一反三，建立长效机制，确保责任落实、整改落地。

对症下药、靶向治疗，增强警示教育的针对性和实效性。

进一步探索实施分级分类警示教育，区分党员干部身份、职级、

领域开展个性化教育，更加注重用身边事教育身边人。违纪违

法典型案例作为警示教育的“活教材”，既要选好，也要编好。

从审查调查开始，就要引导被审查调查人深刻剖析反省、提出

廉政建议，形成高质量的警示材料。要不断丰富教育形式，除

了召开警示教育大会、观看警示教育片、通报曝光典型案例、

编印警示教育材料等常规方式外，还要不断创新方式方法，让

党员干部摒弃“看客”心态，真正把自己摆进去。探索组织党

员干部家属开展廉政教育活动，充分发挥其对党员干部润物无

声的日常教育功能，做到同心同向、携手推动党员干部注重家

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摘要：

推动以案促改走深走实辽宁出台纪检监察系统持续深化以案促改工作的实施细则重庆以“以案四说”深入开展以案促改、贵州上半年对506个典型案件开展“一案一整改”……各级纪检监察机关认真贯彻落实十九届中央纪委六次全会部署，把深化以案促改作为一体推进“三不腐”的有效举措，不断提升系统施治、标本兼治综合效应。深化以案促改、以案促治，是一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的有效途径和重要载体。各级纪检监察机关推动“三不腐”同时发力、同向发力、综合发力，把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体，以问题推动查补漏洞、以案件促进整改整治、以典型的人和事开展警示教育，把查办案件、加强教育、...

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