向学习要战斗力

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向学习要战斗力

1939 年4月24 日，在延安东关，两个小战士兴冲冲地来

到毛主席跟前，向他问好。毛主席停下脚步，笑道：“我不叫

毛主席，我叫毛泽东。”说着便弯下腰在自己的手心上写“毛

泽东”三个字，耐心地教起了小战士识字。这一幕恰好被摄影

记者拍了下来，留下了珍贵的历史镜头。毛泽东同志教小战士

识字的历史瞬间，真实反映了我们党和军队在艰苦斗争环境中

努力学习文化的生动场景。

我军历来重视学习，始终把提高官兵科学文化素质作为加

强部队建设的一个重要方面。早在建军初期，部队就设立青年

士兵学校，编制青年识字课本，从识字写字抓起，帮助官兵提

高思想文化水平。为了学好文化，我军各部队因地制宜创造性

开展学习。虽然当时条件异常艰苦，但大家学习很认真、很刻

苦。即便在长征途中，红军战士也没有停止过学习，他们认字

就在背包上，写字就在大地上，课堂就在大路上，桌子就在膝

盖上。宣传员在前面战士的背包上挂一块小木板,上面写上几个

字，供后面的战士学习。多年后，一位老红军感慨：为了摆脱

敌人追击，那么多好不容易缴获来的辎重装备都丢了，唯有识

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标签： #学习

摘要：

向学习要战斗力1939年4月24日，在延安东关，两个小战士兴冲冲地来到毛主席跟前，向他问好。毛主席停下脚步，笑道：“我不叫毛主席，我叫毛泽东。”说着便弯下腰在自己的手心上写“毛泽东”三个字，耐心地教起了小战士识字。这一幕恰好被摄影记者拍了下来，留下了珍贵的历史镜头。毛泽东同志教小战士识字的历史瞬间，真实反映了我们党和军队在艰苦斗争环境中努力学习文化的生动场景。我军历来重视学习，始终把提高官兵科学文化素质作为加强部队建设的一个重要方面。早在建军初期，部队就设立青年士兵学校，编制青年识字课本，从识字写字抓起，帮助官兵提高思想文化水平。为了学好文化，我军各部队因地制宜创造性开展学习。虽然当时条件异常...

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