正视“首因效应”

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正视“首因效应”

心理学中有个名词叫“首因效应”，指“先入为主”的第

一印象所形成的心理定式，能够干扰甚至主导人们对事物的后

续判断。这一效应会对人们工作、学习、人际交往等方面产生

潜移默化的影响，其中也包括思想政治教育。审视当下思想政

治教育实践，不少思想政治教育者往往容易忽视“首因效应”

带来的影响，进而降低了思想政治教育的实效性。开展好思想

政治教育，应当正视“首因效应”，克服它所带来的消极影响，

同时利用好它的作用原理，助力思想政治教育提质增效。

正视“首因效应”，应当注重调查分析，动态掌握个体情

况。不同的人、同一人的不同阶段，思想状况不尽相同。然而

一些思想政治教育者却往往受“首因效应”影响，仅凭第一印

象中的有限信息，便草率地给人贴上某种固有标签，不能真正

依据教育对象的现实情况开展有效教育。对此，教育者应当深

入官兵调研，及时开展谈心交心，更加深入、全面、准确地了

解官兵最新思想动态和心理状态；应当坚持以辩证的观点、发

展的眼光，透过表象把握本质，在充分了解的基础上，客观公

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摘要：

正视“首因效应”心理学中有个名词叫“首因效应”，指“先入为主”的第一印象所形成的心理定式，能够干扰甚至主导人们对事物的后续判断。这一效应会对人们工作、学习、人际交往等方面产生潜移默化的影响，其中也包括思想政治教育。审视当下思想政治教育实践，不少思想政治教育者往往容易忽视“首因效应”带来的影响，进而降低了思想政治教育的实效性。开展好思想政治教育，应当正视“首因效应”，克服它所带来的消极影响，同时利用好它的作用原理，助力思想政治教育提质增效。正视“首因效应”，应当注重调查分析，动态掌握个体情况。不同的人、同一人的不同阶段，思想状况不尽相同。然而一些思想政治教育者却往往受“首因效应”影响，仅凭第一印...

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