红色影视资源融入高校思想政治教育的路径

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红色影视资源融入高校思想政治教育的路径

习近平总书记强调，要用好红色资源，传承好红色基因，

把红色江山世世代代传下去。红色影视资源是红色文化的重要

组成部分，是重温红色历史、赓续红色血脉、厚植红色基因的

重要载体，其折射出的中国特色、民族特性和时代特质，影响

着一代又一代中国人。近年来，《1921》《长津湖》《觉醒年

代》等红色题材的影视作品持续走红，圈粉当代青年。探索红

色影视资源融入思政教育的实现路径，对传承红色文化、创新

思政教育方式具有重要的时代价值和现实意义。

红色影视资源融入高校思想政治教育，起点在“挖”

红色影视作品展示的是中国共产党领导中国人民争取民族

独立、人民解放，实现中华民族伟大复兴的光辉历程和主要事

迹，其蕴含的共产主义信仰、爱国主义精神、民族精神和革命

精神是高校思政教育天然的“教科书”。思政教育所需的历史

素材、文化素材、政治素材大多数都能在红色影视作品中找到

相应案例。高校应充分挖掘红色影视资源在爱国主义教育、理

想信念教育、道德修养教育等方面的理论内涵和时代价值，将

思政元素从影视作品中梳理、提炼出来，以红色故事、红色人

物、红色精神，激励大学生立大志、明大德、成大才、担大任，

努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，引导大学生更深层次

地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、

中国特色社会主义为什么“好”等重大问题。

红色影视资源融入高校思想政治教育，关键在“融”

融入课程教学。结合各门课程特点，将红色影视作品蕴含

的政治理想、爱国情怀、价值观念、道德诉求与教学目标、教

学内容、教学方法、教学评价有机融合，形成思政课程与课程

思政协同育人效应，充分发挥红色影视资源的叙事功能、抒情

功能、说理功能，课程更有情怀、温度、力量，实现知识传授、

能力培养与价值塑造有机统一。

融入校园文化。红色影视资源融入高校思政教育，不仅要

通过理论教学的显性方式培育，还要通过文化传承的隐性方式

熏陶。通过成立红色影视作品研究会，开设周末红色影院，组

织红色影视歌曲大赛、红色影视配音大赛、红色影视人物设计

大赛等，不断丰富和深化红色影视资源内涵开发，推进红色文

化与校园文化有机结合。

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摘要：

红色影视资源融入高校思想政治教育的路径习近平总书记强调，要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。红色影视资源是红色文化的重要组成部分，是重温红色历史、赓续红色血脉、厚植红色基因的重要载体，其折射出的中国特色、民族特性和时代特质，影响着一代又一代中国人。近年来，《1921》《长津湖》《觉醒年代》等红色题材的影视作品持续走红，圈粉当代青年。探索红色影视资源融入思政教育的实现路径，对传承红色文化、创新思政教育方式具有重要的时代价值和现实意义。红色影视资源融入高校思想政治教育，起点在“挖”红色影视作品展示的是中国共产党领导中国人民争取民族独立、人民解放，实现中华民族伟大复兴的光辉历程...

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