上好劳动教育这门必修课

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上好劳动教育这门必修课

今秋开学，《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》正

式实施，劳动课从“综合实践活动课程”中独立出来，升级为

义务教育阶段必修课程，平均每周不少于 1课时，引发各界广

泛关注。

“让孩子们在泥土里学会耕耘，在烟火气中体味生活，在指

尖上打开大千世界，亲手创造色彩斑斓的人生。”在中小学开

设劳动课，其目的在于通过组织学生参加日常生活劳动、生产

劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、

磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。从

记者的调查可以看到，开学伊始，不少学校开设了各种既有特

色又接地气的劳动课，如整理收纳、垃圾分类、制作美食、种

植蔬果，以及让学生参与图书馆管理、食堂分餐、开展职业体

验等。这些课程既锻炼了孩子动手能力，又能培养孩子独立精

神，契合劳动课设立的初衷，是劳动教育课程的有益探索和尝

试。

开设劳动课是完善劳动教育的第一步，让劳动课上出实效

还需多方发力。一方面，学校要把劳动课上到实处，而不仅仅

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摘要：

上好劳动教育这门必修课今秋开学，《义务教育劳动课程标准（2022年版）》正式实施，劳动课从“综合实践活动课程”中独立出来，升级为义务教育阶段必修课程，平均每周不少于1课时，引发各界广泛关注。“让孩子们在泥土里学会耕耘，在烟火气中体味生活，在指尖上打开大千世界，亲手创造色彩斑斓的人生。”在中小学开设劳动课，其目的在于通过组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。从记者的调查可以看到，开学伊始，不少学校开设了各种既有特色又接地气的劳动课，如整理收纳、垃圾分类、制作美食、种植蔬果，以及让学生参与图书馆管理、...

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