以“四个坚持”推进高水平新医科建设

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以“四个坚持”推进高水平新医科建设

《习近平谈治国理政》第四卷指出，只有构建起强大的公

共卫生体系，健全预警响应机制，全面提升防控和救治能力，

织密防护网、筑牢筑实隔离墙，才能切实为维护人民健康提供

有力保障。新医科建设高度契合这一战略要求，是聚焦大国计、

大民生，提升全民健康水平的必然要求。为了更好地推进高水

平新医科建设，需要坚持从国家战略层面的政策指引、自身办

学特色的优势发挥、医教研协同发力的资源整合和医学人文对

内涵建设的深化巩固等方面精准施策。

坚持战略站位引领。推进高水平新医科建设，既要坚持中

国特色社会主义发展道路和遵循党的教育方针，又要符合医学

自身发展规律。新医科是在工业革命和生命科学革命的影响下

孕生的，需要构建宽口径多学科的医学教育模式，创新实践

“医+X”交叉发展，打造更高水平的医疗服务，以满足人民群

众对医学的期待、对健康的需求，从而促使医学人才需要适应

医学模式的转变，为实施健康中国战略奠定坚实基础。要把创

新发展我国医学教育模式作为新医科建设的重要抓手，提升医

学人才培养质量，并成为建设教育强国的重要内容。要从政治

高度，对准国家需求、服务区域发展，凝聚多方利益诉求，形

成共同发展愿景，从而更加有效地提高医学人才培养质量，更

加精准地服务区域社会医疗，更加有力地保障人民生命健康。

坚持守正创新统一。推进高水平新医科建设，既要保持医

学教育发展中所形成的中国特色医学教育体系，又要坚持守正

和创新相统一，改革和创新医学教育，优化医学人才培养模式，

夯实人才培养基础。在专业建设方面，既要优化已有专业的结

构和布局，又要设计交叉学科专业，紧紧围绕健康中国和教育

强国战略，构建创新型、科技型、综合化的教育教学体系。要

主动对接经济社会发展需求，围绕生命健康、临床诊疗、生物

安全、药物创新、疫苗攻关、人工智能等领域，布局、增设和

建设新兴医学相关专业。要积极拓展医养结合、康复保健、职

业医学、中医养生、转化医学等学科专业，进一步完善健康服

务业人才培养体系。在课程建设方面，及时将“互联网+健康

医疗”“人工智能+健康医疗”等医学领域的最新知识、最新

技术、最新方法融入教学内容，创新线上线下相结合的教学方

式，实现医学教育教学质量变轨超车。在教育资源方面，利用

现代信息技术与医学教育教学深度融合，推进“互联网+医学

教育”，建立医学教学案例共享资源库。要积极创新“教学+

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摘要：

以“四个坚持”推进高水平新医科建设《习近平谈治国理政》第四卷指出，只有构建起强大的公共卫生体系，健全预警响应机制，全面提升防控和救治能力，织密防护网、筑牢筑实隔离墙，才能切实为维护人民健康提供有力保障。新医科建设高度契合这一战略要求，是聚焦大国计、大民生，提升全民健康水平的必然要求。为了更好地推进高水平新医科建设，需要坚持从国家战略层面的政策指引、自身办学特色的优势发挥、医教研协同发力的资源整合和医学人文对内涵建设的深化巩固等方面精准施策。坚持战略站位引领。推进高水平新医科建设，既要坚持中国特色社会主义发展道路和遵循党的教育方针，又要符合医学自身发展规律。新医科是在工业革命和生命科学革命的影响...

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