高校思政课教师要用好红色文化“活教材”

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高校思政课教师要用好红色文化“活教材”

高等学校担负着为党育人、为国育才的重要使命，承担着

落实立德树人的根本任务。正确引导广大青年学生坚定不移地

听党话、跟党走，以党的创新理论铸魂育人，着力培养担当民

族复兴大任的时代新人。这就要求高校思政课教师要善于把红

色革命精神贯穿于课堂教学之中，有条件的学校可以单独开设

红色文化课堂，充分运用身边的红色资源，把弘扬红色革命精

神与推进育人工作有机结合起来，在思想政治工作中厚植爱国

情怀，在有高度、有深度、有温度的思政课堂上力求起到固本

培元、凝心铸魂的目标。

山西也是具有光荣革命传统的地方，是八路军总部所在地

是抗日战争主战场之一，建立了晋绥、晋察冀、晋冀鲁豫抗日

根据地，平型关大捷、百团大战等闻名中外，太行精神、吕梁

精神是我们党宝贵的精神财富。这些都要充分挖掘和利用，以

丰富多彩的历史文化、红色文化资源为山西发展提供精神力量。

山西山川秀美，境内不但名胜古迹众多，而且也是红色文化资

源的重要聚集地。山西是具有光荣传统的革命老区，也是红色

文化资源的重要聚集地。全省革命遗址、纪念建筑物有 3399

处，相关联其他遗址 383 处，共 3782 处。其中，近 500 处红

色遗址公布为各级文物保护单位，62 处成为红色旅游景区

（点），31 处成为“红色旅游”精品，15 处列为全国爱国主

义教育示范基地。这些遍布全省范围的红色文化资源，是发展

山西红色旅游产业，全方位推动高质量发展的宝贵资源，更是

高校上好红色文化思政课的鲜活教材。

革命文物是红色资源的重要组成部分。作为红色教育的生

动教材、红色文化的鲜活载体，习近平总书记一直高度重视红

色资源的保护利用。党的十八大以来，习近平总书记在地方考

察时遍访革命故地、红色热土，反复叮嘱要用好红色资源、传

承红色基因。高校思政课教师如何用好红色文化这一“活教

材”，真正把红色革命资源融入到高校思政课教学中，既为高

校思政教育提供丰富的教学资源，进一步强化思想政治教育、

凝聚思想共识；又可以通过传播红色革命精神，全面提升高校

思政教育的影响力和引导力，为高校大学生提供正确积极的价

值导向。

用好红色文化“活教材”，关键是站位要高。高校思政课

教师自身要吃透红色革命精神的实质内涵，特别是要深刻理解

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摘要：

高校思政课教师要用好红色文化“活教材”高等学校担负着为党育人、为国育才的重要使命，承担着落实立德树人的根本任务。正确引导广大青年学生坚定不移地听党话、跟党走，以党的创新理论铸魂育人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。这就要求高校思政课教师要善于把红色革命精神贯穿于课堂教学之中，有条件的学校可以单独开设红色文化课堂，充分运用身边的红色资源，把弘扬红色革命精神与推进育人工作有机结合起来，在思想政治工作中厚植爱国情怀，在有高度、有深度、有温度的思政课堂上力求起到固本培元、凝心铸魂的目标。山西也是具有光荣革命传统的地方，是八路军总部所在地是抗日战争主战场之一，建立了晋绥、晋察冀、晋冀鲁豫抗日根据地，...

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