聚焦数字化，提升领导干部现代化治理能力

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聚焦数字化，提升领导干部现代化治理能力

2022 年6月发布的《国务院关于加强数字政府建设的指

导意见》中指出，要“把提高领导干部数字治理能力作为各级

党校（行政学院）的重要教学培训内容，持续提升干部队伍数

字思维、数字技能和数字素养”。在新时代，如何有针对性地

进行培育与提升领导干部学数、用数、治数的现代化治理能力

已提上了各级党校（行政学院）的教学日程。

加强数字思维培训。数字政府建设面临的不仅仅是数字技

术本身，更重要的是人，特别是作为数字政府主要推动者和使

用者的领导干部。在培训过程中要强调领导干部“用数据说话、

用数据决策、用数据管理、用数据创新”的思维模式，强调培

养领导干部利用数字化技术与工具解决问题的认知策略，使其

充分认识到数字化、信息化的价值与重要性，尤其是在公共事

务治理与决策中的重要地位与作用，进而与数字化时代共同前

进。

因此在培训过程中，应注重培养领导干部良好的数字思维

包括数感、数用和数智三方面。数感，就是对数字化敏锐的感

知能力。养成领导干部主动运用数字化去认知、思考、解决问

题的习惯；培养领导干部关注数据、应用数据的习惯与能力，

让领导干部读懂数据，搞懂数字化治理的内在逻辑，推动制度

创新、流程再造，进而实现从“适应数字化、运用数字化”到

“驾驭数字化、引领数字化”的转变。数用，就是借助数字信

息、数字技术解决问题的方法。培养领导干部日常使用数据解

决问题的意识，使其顺应数字化发展，把握技术的进步与革新；

不断强调领导干部养成持续关注和发现、收集与专业工作相关

的数字信息的习惯，积极利用数字化信息与数字化手段解决工

作中的实际问题。数智，就是利用数据进行智慧决策，甚至预

测未来。在培训中改变干部的经验决策思维，通过数据挖掘、

数据决策的相关应用把实践经验转化为数据，为领导干部求解

问题、科学决策提供新的思维方法。

突出数字技能培养。随着数字政府建设的不断推进，治理

方式的数字化变革对领导干部的数字能力提出了更高的要求。

领导干部只有具备相应的数字技能才能更好地适应数字社会，

这是数字化转型中领导干部必须具备的核心素养。因此在干部

教育培训中应不断推进知识更新：一是加强数据运用能力的培

训。现代数字技术除了要求领导干部有必要的计算机技能外，

还需要信息处理和传递能力。这就需要在培训中更加注重对信

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摘要：

聚焦数字化，提升领导干部现代化治理能力2022年6月发布的《国务院关于加强数字政府建设的指导意见》中指出，要“把提高领导干部数字治理能力作为各级党校（行政学院）的重要教学培训内容，持续提升干部队伍数字思维、数字技能和数字素养”。在新时代，如何有针对性地进行培育与提升领导干部学数、用数、治数的现代化治理能力已提上了各级党校（行政学院）的教学日程。加强数字思维培训。数字政府建设面临的不仅仅是数字技术本身，更重要的是人，特别是作为数字政府主要推动者和使用者的领导干部。在培训过程中要强调领导干部“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”的思维模式，强调培养领导干部利用数字化技术与工具解决问题的...

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