依托湖湘文化资源丰富爱国主义教育路径

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依托湖湘文化资源丰富爱国主义教育路径

习近平总书记指出：弘扬爱国主义精神，必须尊重和传承

中华民族历史和文化。对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接

受，是人们爱国主义情感培育和发展的重要条件。爱国主义是

中华民族精神的核心，也是湖湘文化的精髓。当前，我们要心

系国之大者、省之大计，依托湖湘优秀传统文化蕴含的丰富爱

国主义教育资源，大力弘扬爱国主义传统，为实现第二个百年

奋斗目标、建设现代化新湖南提供丰沛的思想源泉和前行动力。

在整理湖湘文献中挖掘爱国主义信史。“存史资治千秋笔

鉴今求是万代书。”历史文献既是文化符号，更是讲好中国故

事最直接而生动的源泉。湖南文源深、文脉广、文气足，应充

分利用史志在内的各种历史文献资料，遵循历史唯物主义和辩

证唯物主义要求，将散布于其中的爱国主义素材串珠成链、聚

沙成塔，形成爱国主义教育的信史。应汇聚研究力量，既加强

对现有《湖湘文库》《湖南省志》等文献资源的梳理提炼，也

随着考古推进以及研究深入，对新出现的文献加以考证，制定

清晰的整理和出版规划。研究湖湘文献中的爱国主义，不是钻

进故纸堆、同现实生活脱节，而是直面社会需要，学用结合、

学以致用，把湖湘爱国人物梳理得更加脉络清晰，把湖湘爱国

文化挖掘得更加深入严谨，把湖湘爱国传统建构得更加完备科

学，以可靠的信史为爱国主义教育提供依据。

在研究湖湘代表人物中传承爱国主义传统。不同历史时期

湖湘文化中的爱国主义具有不同内容和表现形式，并且在湖湘

代表人物身上得以集中体现。古往今来，湖湘代表人物无不站

在时代前列、引领风气之先，在逆境中成长、在乱局中求治、

在治世中开新，具有强烈的家国情怀、高尚的道德操守、积极

的人生态度、知行合一的实干作风。近代以来，湖南人才辈出，

以陶澍、贺长龄、魏源为代表的经世改革派，以曾国藩、左宗

棠为代表的洋务派，以郭嵩焘、曾纪泽为代表的知洋派，以谭

嗣同、唐才常为代表的维新派，以黄兴、蒋翊武为代表的革命

派等引领思潮、推动改革，都在中国近现代历史上写下浓墨重

彩。挖掘湖湘人物所蕴含的爱国主义传统，可以为我们提供镜

鉴，激励我们在新时代新征程中继续锻造百折不挠的湖湘风骨、

传承敢为人先的湖湘精神、弘扬经世致用的湖湘学风，在为实

现中华民族伟大复兴不懈奋斗中彰显爱国担当。

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摘要：

依托湖湘文化资源丰富爱国主义教育路径习近平总书记指出：弘扬爱国主义精神，必须尊重和传承中华民族历史和文化。对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受，是人们爱国主义情感培育和发展的重要条件。爱国主义是中华民族精神的核心，也是湖湘文化的精髓。当前，我们要心系国之大者、省之大计，依托湖湘优秀传统文化蕴含的丰富爱国主义教育资源，大力弘扬爱国主义传统，为实现第二个百年奋斗目标、建设现代化新湖南提供丰沛的思想源泉和前行动力。在整理湖湘文献中挖掘爱国主义信史。“存史资治千秋笔鉴今求是万代书。”历史文献既是文化符号，更是讲好中国故事最直接而生动的源泉。湖南文源深、文脉广、文气足，应充分利用史志在内的各种历史文献资...

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