领导讲话材料写作能力的提升路径

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领导讲话材料写作能力的提升路径

党政机关公文写作需要把握的重点主要包括主题、结构、

材料、语言等。要增强写作能力、提高写作水平，写出高质量

的公文，必须在公文的撰写上下功夫。尤其是针对领导讲话材

料的写作上，给写作提出了更高要求。

一、领导讲话材料写作的特点

公文写作是非常艰辛的创造性劳动、开拓性工作。要在限

定的时间内撰写一份高质量的领导讲话材料，并非一件容易的

事情。因为，领导讲话材料的写作，一般具备以下特点：

一是时间紧。除年度安排中可预见的大型会议外，动态性

会议讲话材料的写作从安排任务到成稿，一般就是 3—5 天时

间，很少有超过一周准备时间的。没有平时的储备或思考，仓

促上阵，必然会是应付差事，难以达到领导要求，结果必然是

反复修改甚至是更换执笔人。

二是站位高。领导讲话必须准确把握中央精神，充分体现

讲话领导的身份，写领导想说的话。领导是作者，撰稿人只是

执笔者。跟不上领导的思路，不掌握领导负责或分管领域的工

作，写作时往往会言不由衷，词不达意。

三是落点实。领导讲话必须“宏观不空洞，微观不繁琐”

做到有基层情况，有深入分析，能解决问题。肯定成绩、指出

问题必须点到具体的地区和单位甚至个人，解决问题必须提出

务实管用、具体实在的举措，这就要求执笔人必须深入了解、

及时跟进基层一线工作动态，特别是实际存在的问题和困难。

否则，讲话材料中回避问题、没有问题，更不善于回答和解决

问题，领导那里过不了关，基层干部也不买账。

二、领导讲话材料写作的要求

通过多年的实践与思考，独立负责、持续稳定、富有潜力

地撰写好领导讲话材料，是公文写作者应努力追求的境界。所

谓独立负责，即独立负责完成主题确立、结构搭建和初稿撰写。

如果每次都是领导定主题、搭框架，那么你实际上只是一个打

字员、传话筒。在没有写作指导的前提下，也许就拿不出高质

量的主题和框架，当然也就写不出高质量的文稿。主题决定文

稿层次，框架透射文稿思路。主题和框架成功了，讲话材料的

写作就成功了一半，写起来往往也是得心应手，甚至是从心所

欲不逾矩。正如作家柳青说的那样，“一个写作者，当他完全

摆脱模仿的时候，他才开始成为真正的作家”。可以说，主题

展示作者的科学思维能力，要善于揭示规律，紧跟时代步伐；

结构展示作者的实践透视能力，要强化问题导向，回答时代课

题；叙述展示作者的文字驾驭能力，要力求生动活泼，符合时

代要求。所谓持续稳定，即能够多次完成任务，而不是一两次

侥幸过关。这就需要写作者持续跟进领导思路，把握领导风格，

深化认识、拓宽视野。同时，也需要持续把握最新政策，持续

关注基层动态，学会在理论学习中找思路，在一线调研中找思

路，在听会“蹭会”中找思路，不断夯实公文写作的基本功。

所谓富有潜力，就是要通过磨练努力达到“不怕写———写不

怕———怕不写”的境界。牛顿说：“辛苦是获得一切的定

律。”好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。有人说，

成功就是再坚持一下，因为大部分人在成功前就放弃了。所以

说，公文写作没有捷径可走，多学多写多练是达到厚积薄发、

聚沙成塔的唯一途径。

三、领导讲话材料写作能力提升的路径

一是需要理论知识的储备。习近平总书记强调：“全党同

志一定要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活

方式”。他还强调：“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的

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摘要：

领导讲话材料写作能力的提升路径党政机关公文写作需要把握的重点主要包括主题、结构、材料、语言等。要增强写作能力、提高写作水平，写出高质量的公文，必须在公文的撰写上下功夫。尤其是针对领导讲话材料的写作上，给写作提出了更高要求。一、领导讲话材料写作的特点公文写作是非常艰辛的创造性劳动、开拓性工作。要在限定的时间内撰写一份高质量的领导讲话材料，并非一件容易的事情。因为，领导讲话材料的写作，一般具备以下特点：一是时间紧。除年度安排中可预见的大型会议外，动态性会议讲话材料的写作从安排任务到成稿，一般就是3—5天时间，很少有超过一周准备时间的。没有平时的储备或思考，仓促上阵，必然会是应付差事，难以达到领导要...

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