教育、科技、人才协同支撑为自贸港高质量发展贡献高校力量

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教育、科技、人才协同支撑为自贸港高质量发展贡献高校

力量

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会

主义现代化国家的基础性、战略性支撑，必须坚持科技是第一

生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴

国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。这一理论创新深

刻揭示出教育、科技、人才是相互作用又相互促进的有机整体，

具有重要现实意义和深远战略考量。认真学习贯彻党的二十大

精神，我省高校要深刻领会教育、科技和人才“三位一体”理

论创新内涵，统筹做好教育教学、科学研究、人才培养工作，

为海南自贸港建设注入强劲动力。

党的二十大为我们描绘了未来五年乃至更长一段时间的美

好蓝图，开启了全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华

民族伟大复兴新征程。高校作为我国高层次人才培养的主阵地、

开展基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，要认真学习

贯彻党的二十大关于教育、科技、人才工作的重要论述，聚焦

“两个大局”，胸怀“国之大者”，在建设“教育强国”“科

技强国”“人才强国”中展现使命担当，为中国特色自由贸易

港高质量发展作出应有贡献。

深刻领会教育、科技、人才“三位一体”的新论断、新内

涵

党的二十大报告将第五部分“实施科教兴国战略，强化现

代化建设人才支撑”列为专门篇章，强调指出“教育、科技、

人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。

这是第一次把三大战略，即科教兴国战略、人才强国战略、创

新驱动发展战略放在一起统筹部署，是创新之举，更有其深意。

这既强调了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家

中的同等重要地位和作用，又体现了三者之间的有机联系。通

过教育、科技、人才协同配合、系统集成，共同塑造发展的新

动能新优势，支撑高质量发展。

“教育、科技、人才‘三位一体’”的论断是对马克思主义

理论的传承和创新。马克思指出，教育是社会再生产的必要条

件，“社会劳动生产力，首先是科学的力量”“大工业把巨大

的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产

率”。习近平总书记从马克思主义立场观点出发，深刻把握时

代发展规律，深刻总结新时代科教兴国战略的成功经验，创新

性提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的

基础性、战略性支撑”的科学论断。

新论断突出了教育、科技和人才三者协同发力、整体联动

在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴

中的战略支撑作用。“必须坚持科技是第一生产力、人才是第

一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国

战略、创新驱动发展战略”“我们要坚持教育优先发展、科技

自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人

才强国”，短短两个自然段中，三个“第一”、三个“战略”、

三个“强国”并列提出，彰显出习近平总书记和党中央对教育、

科技、人才三者统筹推进、协同发力，一体支撑现代化国家建

设的高度重视。

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，

高质量发展必须依靠科技创新驱动。创新驱动发展的实质是人

才驱动，科技创新的关键在人才，教育的主要功能是培养人才，

而人才可持续发展和创新可持续供给的基础保障又来自高质量

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摘要：

教育、科技、人才协同支撑为自贸港高质量发展贡献高校力量党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。这一理论创新深刻揭示出教育、科技、人才是相互作用又相互促进的有机整体，具有重要现实意义和深远战略考量。认真学习贯彻党的二十大精神，我省高校要深刻领会教育、科技和人才“三位一体”理论创新内涵，统筹做好教育教学、科学研究、人才培养工作，为海南自贸港建设注入强劲动力。党的二十大为我们描绘了未来五年乃至更长一段时间的美好蓝图，开启了全面建成社会主义现代化...

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