学习写作要学会列提纲

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学习写作要学会列提纲

有人写文章喜欢先列一个提纲，然后再根据提纲去写。有

人不喜欢列提纲，认为那样会限制写作的思路。还有人认为，

提纲只是一个提示，可以先列一个提纲，然后根据写作的需要

再对提纲进行适时地调整。这几种看法都有一定的道理。

关于写作是否需要列提纲，通常是仁者见仁，智者见智。

提纲对于写作来说是一种限定，可以引导写作的方向。但

同时也并非一成不变，而是具有一定的开放性，可以根据实际

情况随时进行调整、改变和完善。

当我们写一本书，或者写一部长篇小说，是需要列出提纲

的。如果不列提纲，只是想到哪里写到哪里，就会渐渐地迷失

写作的方向，使写作偏离了原先设定的轨道，这样对于写作来

说是不负责的，也是不足取的。

当我们写一些小型文章，或者对结构要求不太苛刻的文章

比如小小说、短篇小说、散文、诗歌时，可能就不需要列出复

杂和详细的提纲，只要心里有一个大概的思路就好。否则，列

出详细的提纲，可能会画地为牢，限制自己的发挥和想象，影

响写作时的天马行空，思路迸发。

所以一定要根据具体情况和个人的写作习惯，来确定是否

需要列出提纲，千万不能一刀切。

围绕文章的主题，设计出文章的结构和框架，是写作的重

要组成部分，也是重要的写作步骤。好的写作者通常会不惜时

间和精力，去研究和琢磨文章的结构和框架，列出精美的提纲。

文章结构和框架的设计结果，通常以写作提纲的形式来呈

现。能够拟出一份完整、准确、清晰、精美的提纲，至少说明

写作者对文章的整体架构已经做到了心中有数，胸有成竹，也

可以说文章已经成功了一半。

好的提纲一般具有以下四个基本特征。

一是明晰。层次分明，结构清晰，能够真实反映写作者的

思想高度和写作水平，能够真实反映作者全面看待问题的程度，

折射作者发现问题、阐述问题、分析问题、研究问题、解决问

题的能力，能够反映事物的本质特征，展现文章明晰的逻辑关

系。

二是丰富。内容完整、丰富、充实，做到言之有物、言之

有理、言之有据；结构完整合理，有头有尾有中间，没有大的

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标签： #学习

摘要：

学习写作要学会列提纲有人写文章喜欢先列一个提纲，然后再根据提纲去写。有人不喜欢列提纲，认为那样会限制写作的思路。还有人认为，提纲只是一个提示，可以先列一个提纲，然后根据写作的需要再对提纲进行适时地调整。这几种看法都有一定的道理。关于写作是否需要列提纲，通常是仁者见仁，智者见智。提纲对于写作来说是一种限定，可以引导写作的方向。但同时也并非一成不变，而是具有一定的开放性，可以根据实际情况随时进行调整、改变和完善。当我们写一本书，或者写一部长篇小说，是需要列出提纲的。如果不列提纲，只是想到哪里写到哪里，就会渐渐地迷失写作的方向，使写作偏离了原先设定的轨道，这样对于写作来说是不负责的，也是不足取的。当...

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