〔融合〕类写作提纲30例（三）

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〔融合〕类写作提纲 30 例（三）

1.“三融合”课堂助推党史学习教育入心入行

融合特色资源，历史课堂共情凝力

融合共建力量，实境课堂共聚同心

融合阵地建设，红色场馆共绘底色

2.做好“三融合”探索县城绿色低碳建设新路径

与自然融合，强调县城的“地域特色”

与文化融合，彰显县城的“历史特色”

与生活融合，提升县城的“环境特色”

3.构建“三融合”模式，打造党史学习“新高地”

“听”和“讲”相融合，打造党史学习的“微课堂”与“大

讲堂”

“谈”和“悟”相融合，绘制党史学习的“平面图”与“立

方体”

“察”和“干”相融合，瞄准党史学习的“出发点”与“落

脚点”

4.专题宣讲“三融合”，符合实际，破难题

与X水利发展史宣传教育相融合

与“我为群众办实事”实践活动相融合

与“抓调研破难题”行动相融合

5.“三融合”深刻教育内涵

与百年时点融合

与地方特色融合

与企业成长融合

6.“三抓三融合”助力乡村振兴

一是抓组织建设，人员融合显合力

二是抓设施建设，施设融合显活力

三是抓制度建设，规矩融合显恒力

7.推动存款保险宣传与银行业务“三融合”惠及百万群众

制定协议，融入存取款业务交易流程

加深认知，融入柜台存取款业务回单

增量扩面，融入账户变动提示短信

8.”创新实施“三融合”基层治理模式

融合政法关工工作站,维护青少年健康成长

融合法律明白人培育,引领法治队伍建设

融合调解“枫桥经验”,化解矛盾纠纷于萌芽

9.“一统领三融合”赋能乡村全面振兴

抱团——统领乡村发展融合

多元——统领乡村治理融合

精准——统领乡村服务融合

10.“三坚持”“三融合”全面提升社会治理能力现代化水

平

坚持党建引领,实现社会管理和基层党建的良性融合

坚持枫桥经验,实现社会管理和基层治理的良性融合

坚持“以人民为中心”,实现社会管理和社会服务的良性融

合

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摘要：

〔融合〕类写作提纲30例（三）1.“三融合”课堂助推党史学习教育入心入行融合特色资源，历史课堂共情凝力融合共建力量，实境课堂共聚同心融合阵地建设，红色场馆共绘底色2.做好“三融合”探索县城绿色低碳建设新路径与自然融合，强调县城的“地域特色”与文化融合，彰显县城的“历史特色”与生活融合，提升县城的“环境特色”3.构建“三融合”模式，打造党史学习“新高地”“听”和“讲”相融合，打造党史学习的“微课堂”与“大讲堂”“谈”和“悟”相融合，绘制党史学习的“平面图”与“立方体”“察”和“干”相融合，瞄准党史学习的“出发点”与“落脚点”4.专题宣讲“三融合”，符合实际，破难题与X水利发展史宣传教育相融合与“...

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