党建工作写作提纲第116辑（30例）

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党建工作写作提纲第 116 辑（30 例）

1“四突出”做好党员发展工作

突出宏观指导

突出优化结构

突出发展程序

突出动态管理

2“三个课堂”推动流动党员党史学习教育走深走实

打造“指尖课堂”随时学

建立“流动课堂”就地学

开通“红色课堂”邀请学

3“三个一”确保流动党员党史学习教育“不掉队”

建好一套台账

搭建一套平台

建立一套机制

4“三坚持”抓实发展党员工作

坚持科学谋划“定盘星”，坚决树牢“优化党员队伍结

构”的理念

坚持教育培训“指南针”，倡导扣好发展党员“第一粒扣

子”的精神

坚持责任落实“金钥匙”，切实营造“与大局同频共振”

的氛围

5“多管”齐下做实党员教育分类管理

“设岗式”管理无职党员

“跟踪式”管理流动党员

“温暖式”管理困难党员

6严把“三关”提高发展党员质量

强化教育培训，严把“思想关”

健全工作机制，严把“程序关”

严格责任追究，严把“监督关”

7“三措并举”抓稳党员发展工作

加强政治建设，确保党员队伍的纯洁性

严格发展程序，确保党员队伍的高质量

坚持学习教育，确保党员队伍的先进性

8“三聚焦三注重”扎实做好党员发展工作

聚焦党员党性意识，注重优化党员结构

聚焦党员发展流程，注重抓好各项环节

聚焦党员发展质量，注重强化党员培养

9做好“加法文章”确保流动党员党史学习教育效果“不

打折”

一是“线上＋线下”,广泛“阅”党史

二是“县内＋县外”,现场“悟”初心

三是“服务＋归巢”,用情“践”实事

10 多举措做好流动党员教育管理工作

全面排查摸清底数

抓实日常学习教育

加大帮扶支持力度

11“三个注重”提升农村党员教育管理“三度”

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标签： #党建

摘要：

党建工作写作提纲第116辑（30例）1“四突出”做好党员发展工作突出宏观指导突出优化结构突出发展程序突出动态管理2“三个课堂”推动流动党员党史学习教育走深走实打造“指尖课堂”随时学建立“流动课堂”就地学开通“红色课堂”邀请学3“三个一”确保流动党员党史学习教育“不掉队”建好一套台账搭建一套平台建立一套机制4“三坚持”抓实发展党员工作坚持科学谋划“定盘星”，坚决树牢“优化党员队伍结构”的理念坚持教育培训“指南针”，倡导扣好发展党员“第一粒扣子”）神坚持责任落实“金钥匙”，切实营造“与大局同频共振”的氛围5“多管”齐下做实党员教育分类管理“设岗式”管理无职党员“跟踪式”管理流动党员“温暖式”管理困...

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