在全校中层以上干部大会上的讲话

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在全校中层以上干部大会上的讲话

下一步，学校要认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议

精神，围绕立德树人，聚焦“三个一流”，狠抓学风、教风、

作风和党风建设，推动学校事业实现跨越式发展。

一、强化学风建设，着力提高人才培养质量

学风建设是大学精神的集中体现，是立德树人的本质要求

是人才培养的根本保证。加强学风建设，就是要培养“五有学

生”，即有优良的道德品质和社会责任感，有扎实的专业知识，

有独立的思维判断能力，有较强的实践创新能力，有宽广的国

际视野。

夯实学风建设工作体系。发挥学风建设整体合力，形成学

校领导主抓、学工教务主导、相关部门配合、学院具体推进的

工作格局。出台进一步加强和改进学风建设的实施意见。推进

学风建设专项工程，每年组织一次调研、听取一次汇报、开展

一次专题研究，每两年召开一次专项会议、开展一次学院评估。

建好全国高校辅导员发展研究中心和省辅导员研修与培训中心，

提升辅导员、班主任和任课教师抓学风建设的能力。

强化学风建设价值导向。坚持价值塑造与知识追求并重，

促进教育教学与学风建设紧密对接。把学习成绩和学风情况与

评优表彰、升学推免、党员发展等工作挂钩。修订《学生管理

规定》，规范综合素质测评，激励学生好学向上。强化诚信求

学意识，加大对失信行为的约束惩戒。提升学生自我教育、自

我管理和自我服务能力。推进团代会、学代会参与学校治理。

进一步发挥校务参事功能。发挥学生党支部和党员工作站的示

范引领作用。

贴近学生抓实学风建设。深入课堂、深入班级、深入宿舍

抓学风。重点抓好课堂教学秩序，治理上课“低头族”，解决

迟到、早退、旷课等现象。抓好考风，改进监考巡考工作，严

肃处理作弊违纪行为。全面落实领导干部听课制度。推行课堂

礼仪规范，让尊师爱生成为校园最美风尚。严格落实辅导员入

住宿舍和班主任走访宿舍制度。做好晚点名管理。开展心理健

康主题教育活动，加强对经济、学业、就业困难学生的关怀帮

扶。轮训班长、团支书、宿舍长等学生骨干，引导学生把精力

用于求学上进。打造清朗网络，优化校园育人环境。

发挥学风建设育人功能。落实《本科生素质发展纲要》，

提升学生综合素质。发挥科技、艺术、体育等校园文化节对学

风建设的促进作用。创新社会实践方式。发挥学生明星集体和

先进个人的典型示范引领作用。提升学生创新创业能力。修订

X版研究生培养方案。建设 X-X 个示范型研究生培养基地。发

挥学校创新创业导师作用，建好全国高校实践育人创新创业基

地。创新招生宣传，稳步提高本科生、研究生优秀生源比例。

提升学生就业竞争力，确保就业率不低于X%，本科生升学出

国率提高到X%以上。理工类博士毕业生人均发表 X篇SCI 论

文。

二、弘扬优良教风，提高教师立德树人能力

教风是学风的先导，是提升教学质量和人才培养质量的重

要保障。加强教风建设，切实提高师德修养、业务素质、教育

教学水平，激励全体教师争做新时期“四有教师”。

加强教师职业道德修养。全面贯彻党的教育方针，制定我

校《教师职业道德规范》。强化教师育人为本、以身作则、为

人师表，全面关心学生成长。自觉践行社会主义核心价值观，

恪守“科学研究无禁区、课堂讲授有纪律”基本准则，推动思

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摘要：

在全校中层以上干部大会上的讲话下一步，学校要认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，围绕立德树人，聚焦“三个一流”，狠抓学风、教风、作风和党风建设，推动学校事业实现跨越式发展。一、强化学风建设，着力提高人才培养质量学风建设是大学精神的集中体现，是立德树人的本质要求是人才培养的根本保证。加强学风建设，就是要培养“五有学生”，即有优良的道德品质和社会责任感，有扎实的专业知识，有独立的思维判断能力，有较强的实践创新能力，有宽广的国际视野。夯实学风建设工作体系。发挥学风建设整体合力，形成学校领导主抓、学工教务主导、相关部门配合、学院具体推进的工作格局。出台进一步加强和改进学风建设的实施意见。推进学风...

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